云录播系统以常态化多媒体课堂教学为中心，构建“数字化录播教学资源”平台，集多媒体教学、课程录制、课堂直播、课程资源管理于一体的综合性教学应用系统，通过网络扩大教学服务管理范围，提升与强化了录播教室运行管理与服务范畴，教育主管部门可实现对教学管理的控制，解决教育公平提供决策支持，实现教育资源均衡配置，大大的提高了工作效率。系统概述 系统采用最先进的视音频编解码及通讯技术，支持H.239标准双视 频流，可实现不 同区域多个教∞室视频、音频和计算机课件的交流 互动及网络直播， 完全满足现代远程多媒体教学的需要。同时， 多场景互动☉的教学过程可完整录制为标准的ASF课件，作为教学资 源，供师生课后点播。嵌入式架构 的应用，令系统部署简单、稳 定可靠、使用便捷。此外，系统还可方便地与高盛“AIT教师摄像 自动跟踪系统”、“AIP学生摄像智能联动系统”等 全自动录播技 术进行整合，组成全自动交互式教学录播系统。 特点和优势〗 基于具有国际先进水平的科达视频会议产品交互式远程教学录播系统基于科达具有国际先进水平的视频会议产品，因此具备卓越的∩会议效果、优异的网络适应性、丰富的应用功能、完备的可管理性、以及电信级的稳定性等全部优秀品质。嵌入式的硬件产品，更确保运行安全可靠，不会受网络病毒、黑客侵扰，而且安装、调试、组网十分方便，维护省心。高品质的音视频感受 采用领先的H.264视频∞编解码标准，结合多项视频优化技术，可提供清晰流畅、逼真细腻、DVD品质的视频效果。先进的智能混音、宽频声音处理技术，配合自动回声消除、背景噪音抑々制、自动增益控制，可实现高保真的音频效果。智能丢包恢复、动态速率调整以及QoS策略功能，保证各类网络环境下教学的连贯性及视音频质量。完美的多方实时交流、互动 系统具备强大的媒体处理能力，提供多种画面调度及合成方式，能多方位、全景化表达远程交互课堂情景；随时随地的≡交流发言，更令人有同处一室、面对面的真实感受；先进的技术，确保←声音和画面完美、流畅，延时极小。即使身处异地，也能获得跟本地同样的教学效果。双视频流，满足教学需求 系统特别提供了H.239静态和动态双流功能，可以采集（硬件和软件两种模式）授课教师的课件，与视音频同步发送给其他参与方，画面分辨率高达24×768。既可以画中画单屏方式，也可以双流双显方式输出显示，双流的视频编码格式、速率〗等均可自由设定。 系统功能多点交互教学 参加交互教学的各方能实时接收到发言人的视频画面、声音及计算机屏幕图像，或者以多画面方式合成的多点视频画面。系统支持4、9、16、N+1等多画面合成方式和智能混音，支持导演控制、主讲控制、语音激励、自动轮询等多种控制方式，教学过程中各方可随时申请发言或插话，进行音视频交流。支持模版和预约，任何时候只需进行一个简单操作即可开始课程。网络实时直播 互动教学的实况同步被转换为标准的ASF流，通过网络直播，普通PC用Windows Mediaplayer或高盛多窗口播放器Hstream Player即可方便收看。同时课程被录制成标准格式的课件，并自动添加到教学资源库中≡，供广大师生、教研人员课后点播或刻录成光盘分发、保存。网络课程点播 用户可登录到课程资源管理系统进行点播资源的检索和查找，得到授权的用户可通过网络进行点播。系统支持C/S和B/S两种点播模式，点播时可以进行主画面切换、快进、快退、暂停、目录索引等操作。光盘自动刻录 提供专业的光盘△刻录工具，录制下来的课程资源套用系统模板稍加编辑就可刻录成自启动光盘。系统附有多套模板和多种刻录模式供用户选择。课程资源编辑 提供专业的资源←编辑工具，可对课程资源内容进行裁减、合并和修复，对基本信息进行修改、补充，还可以对课程资源按章、节建立目录索引，以便在播放时进行快速定位。课程资源管理（RMS） 完善的课程资源管理平台，可以对课程、用户、资源进行有效的组织管理，对直播接收、资源点播进行授权。同时还提供系统备份及数据恢复等维护功能。远程系统管理、控制（MCS） MCS系统控制平台是一套高效、易用的可视化管理软件，提供了强大的远程集中管理和控制功能，帮助您轻松组织教学。MCS采用B/S架构，授权用户通过Web浏览器即可登陆，实现对系统资源的集中控制和对远程教学业务的全程管理。利用图形化界面和特有的场景监控功能，只需点击鼠标，即可完成教学的召集、控制和管理，更可同时管理多个课程。网络管理平台（NMS） NMS网管平台是一套全程网管系统，基于标准的SNMP网管协议与网络中的各个视频进行设备通信，可实现全网设备及线路的集中管理，实时监测，并可针对异常情况提供实时告警和日志记录，实现系统的统一维护管理。
