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品　　牌：VERDE

产品型号：VERDE (VERDE 6.X)

适用范围：基教

所在地区：

摘要

VERDE桌面云方案应用于中小学计算机教室，完全替代现有PC机，价格可以做到3500元/桌面以下。

一、中小学信息化存在的问题

近年来，中小学校园信息化建设取得了丰硕的成果，经历信息化基础设施建设和计算机教室、多媒体教室重点建设的发展，如今校园的信息化建设已经朝数字校园的更高→水平发展。中小学信息技术课程已经普遍开设，以“校校通”、“班班通”为代表的中小学现代远程教育工程目标基本实现。

在大力推进基础教育信息化工作发展的同时，亦发现了其中所存在的问题。

1、管理成本高

随着基础教育信息化的建设，各中小学校拥ㄨ有的计算机的数量越来越多。但是我们发现计算机教室功能非常单一、利用率不高，管理维护的成本却越来越高。

其实出现这样的矛盾原因并不难理解。一方面，随着各中小学学生人数↘及基于计算机开展的▓教学课程的增多，其用机需求也不断提升，各学校拥有的计算机数量不断增多。另一方面，这些学校里的计算机房多为单单一功能的机房，严重降低了计算机教室的利用率，而且因为缺乏专门的管理人员，大批的电脑Ψ 维护起来也比较复杂。

2、容易受到病毒的侵扰ぷ

计算机房由教计算机课的老师负责管理，遇到系统升级和软件部署的情况，就不得不暂停机房的使用。特别是遇到机器中毒和系统故障的情况，经常得停★掉好几天的课来查找原因进行维修。

3、学生用机行为难于控制

对于学生的用机行为我们也无法进行合理的监控，无法保障设备软硬件资产的安全。

4、多种系统和应用的运维复杂

在计算机课程教学中，需要临时安装各种操作系统和应用软件，工作量大，时间长，效率低。

5、机房耗＠ 能高〖，不环保

一个计算机＠ 教室50台计算机，平均每台200W以上的耗电，产生的能耗和噪音，均不符合绿色环保的要求。

二、采用桌面■云可以获得哪些好处

1）极大■地简化管理

在桌面云解决方案里，管理是集中化的，管理员通过浏览器的控制中心，管理成百上千的虚拟桌面，所有的『更新，打补丁都只需要更新一个或几个“模板镜像”（Gold Master Image）就可以了。例如，对于一个学校来说，我们只需要根据课程○的不同配置几个模︻版镜像，然后发布给不同课程机房里的计算机。后续的所有升级、更新、补丁等任何修改，只需要在︽这几个模版镜像上进行就可以了，机房计算机重新启动后就可以看到所有的修改，这样就大大节约了管理成本。

2）安全性提高

虚拟桌面是共享模版机制的，学生在上课「时，无论对计算机进行任何修改操作、病毒和木马侵入计算机，但只要※重启虚拟桌面后，就立即还原到模版镜像配置上。不再存在这些烦恼。

集中控制的USB重定向功能，使得管理员可以控▆制USB盘的使用。

3）绿色桌面▲更环保

采用云桌面解决方案以后，由于可以采用瘦客户机，每个瘦客户端的电量消耗在 20W 左右，只有原来传统个人桌面的 10%，所产生的热量╲也大大减少了，同时对空调制冷的要求也大大降低，从而实现了“绿色桌面”。

4）总拥有成本的减少

瘦客户机的设备折旧期至少是传统PC的1.5~2倍，也就是说，传统PC的折旧期如果是5年的话，瘦客户机折旧期则是7.5年，桌面更新成本会大大降低。

还有，由于运维成№本的大大降低，所以▓采用云桌面方案总体 TCO 大大减少了。根据 Gartner 公司的预计，云桌面的 TCO 相比传统桌面可以减少 40%。

三、针对中小学计算机教室的桌面云技术架构

中小◆学计算机教室一般是每间50台计算机，考虑到总成本的因素，我们拟※采用1台↘合适配置服务器，支持每间教室50~60个虚拟桌面的架构；或者支持2个每间教室50~60个虚拟桌面的架构。

图 1. 桌︾面云架构示例

桌面云的组〓件

1）、服务器

以VDI架构的桌面云解决方案中，是将个人桌面托管到后台的服务器集群上。服务器上创建不同的桌面+应用的Gold Master Image，然后发布给不同的用卐户组共享；用户登录到服务器集群门户，打开某个虚拟桌面，后台服务器上则开辟动态动々态虚拟机，调入最小虚拟桌◢面操作系统至内存运行，将桌面镜像推至给用户客户机显示，再接收用户客户机上的鼠标及键盘灯操作，回至服务器，完成运算。这就是托管模式的工作流程。

服务器集群架构要实现◤单一访问门户（域名），服务器之间互为冗余，实现业务连续性。

2）、管理控制台

管理控制台可以对服务器集群、虚拟桌面⊙进行配置和管理，例如配置虚拟桌面的∩CPU、内存、磁盘空间、网络连接，配置存储设备等等。管理控制台还□可以监控运行时服务器的一些基础性能指标，例如内存的使用状况，CPU 的使用率等。

3）、网络接入

桌面云提供了各种接入方式供用户连接。用户可以通过有线或者无线网络连接，这些网络既可以是局域∏网，也可以是广域网，连接的时候即可以使用普通的连接方式，也可以使用安全连接方式。

在局域网内要求百兆到桌面，服务器接入千兆交换设【备。

4）、共享镜像◆机制

共享镜像模式——提供标准桌面和标准应用，用户不需要个性化修改，安全性最高；

5）、瘦客户机

瘦客户机由于环保、性价比高的特点，是我们推荐的使用桌↓面云的设备。它内嵌了∑独立精简的操作系统（Windows或Linux），可以通过各种协议连接到运行在服务器上的桌面。

从体系架构上来讲，桌面云无需修改原有应用的基础设施；换句话说，有桌面〖云时，从虚拟桌√面上可以访问原有应用，没有桌面云时，从物理桌㊣　面上一样访问原有应用。不需要做任何配置的更改，对用户是透明的。

四、应用效果

n  假设每个教室是50台学生机器；

n  如果⌒　是新建教室，则所有学生机器更换为瘦客户●机+显示器+鼠标、键盘；

n  如果是已建教室，则利用现有的学生PC机；

n  配置1台桌面云服务器（配置见后面）；

n  根据■教学计划，安装Windows XP、Win7等桌面黄金镜像；

n  为每台机∮器建立唯一账号和密码；

n  每堂课程之前，管理员安装所教学需要的应用软件，采用共享镜像模式，发布给这些学生机器；

n  学生上课时，开机自动进入虚拟桌ㄨ面，看见教学软件，并开始课程学习；

n  下课后，学生关闭虚拟桌面并关闭机器。

几个好处

n  不再担心病毒的侵害——关闭桌面后，下次◥再发布时，将还原到最初的∩桌面。因此，病毒和木马也无法保存◥下来；

n  快速灵活的交※付桌面和应用——管理员只需对一个桌面黄金镜像进行安装、配置和提交应用，就可以实现100个桌面（甚至更多）的共享使用；如果桌面系统需要升级或打补丁，也是只需对一个桌面黄金镜像进行操作即可；

n  学生的操作无关桌面——关闭桌面后，该桌面上学生所保存的文件和设置将被丢弃，下次〗再发布时，将还原到最初的桌面；

n  绿色环保的教室——如果学生用机∩更换为瘦客户机，就可以实现绿色环保的计算机教室。瘦客户机的耗电量仅为PC机的8%（16W），而且是无噪音、低辐射产品。

五、打包方案配置与报价

中小＠ 学机房一般有两种配置：

§   单间教室50台计算机；

§   单间教室60台计算机；

经过测算我们可以提供各种定制的打包配置方案，从而实现性价比最佳：

§   1台服务器——控制1间教室50台计算△机方案

§   1台服务器——控制1间教室60台计算机方案

§   1台服务器——控制2间教室100台计算机方案

§   1台服务器——控制2间教室120台计算机方案

说明：

§   以上方案的核心是不采用共享存储【，以降低成本和管理难度；

§   方案可以组合使用，获得最佳效益。

六、结束语

桌面云为我们提供了切实可行的解决方案，它的价值将随着应用不断的体现出▲来。伴随着网络速度的提升，移动桌面必将实用化而不※再停留在宣传标语※中，桌面云本身的理念，也将对基础教育的受众产生深层次的理论滋养，这个意义则是超出我们的意料。