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飞跃
V2.0
飞跃科技有限责任公司
详细说明
1、适用行业、用途和开发目的：
本系统是基于交互式的电子商务教学软件，其内容涵盖了电子商务的基本内容,包括B2C、B2B、C2C、C2G、B2G、物流、网上银行、CA认证等，融信息流、资金流、物流于一体，充分体现了目前电子商务发展的特点和最新趋势。
为了更好的辅助教师管理实验，体现实验效果，本软件专门提供了实验教学系统，用于实时监控学生实验情况，并且对实验进行评分，评估实验效果。
本系统适用于高等院校、中高级职业类院校和部分高级中学进行电子商务教〖学、实验和考核。目的在于通过对本系统的使用，让学生更加深入、具体地掌握所学的电子商务理论知识，在具体的实践过程中掌】握电子商务交易的整个流程，使学生在整个实验过程中重新认识、理解所学的相关电子商务知识，达到融会贯通的目的。适用专业：电子商务专业、经济管理类相关专业、计算机类相关专业等。
2、系统︾结构和主要功能：
本系〗统采用B/S结构，客户端通过IE浏览器操作，流程明确、界面人性化。本系◤统中的B2B、B2C等子系统的界面采用了网上商城的设计形式，制作精美、操作界面简单、友好，能让用户感受到系统设计的▆亲和力。本教学实验系统分为三个系统：理论测试系统、实验模拟系统和网站构建系统。理论测试系统是考核学生对电子商务基础知识ㄨ的掌握情况；实验模拟系统是让学生通过模拟体验掌握电子商务交易的流程和管理理念；网站构建系统是学生在掌握电子商务交易流№程的基础上，根据自己的个性需要设计一个B2C交易网站，使学生掌握基本♂的网站设计技术。
3、系统运行硬件环境：
（1）服务器：英特尔® 奔腾® M 中央处理器 730 (处→理器速度1.60GHz, 2MB二级高速缓存, 533MHz外部总线频率；512MB (2x256) 400MHz 双通道 DDR2 SDRAM内存；10GB(5400rpm)1 Ultra ATA 硬盘（或更大容量）；Microsoft® Windows® XP Home Edition (简体中文版)。
（2）客户端：PIII及以上机型或AMD Athlon及以上机型，内存最小128M。
4、系统运行软件环境：
（1）服务器：JAVA虚拟机（JVM1.4），JDK1.4；应用服务器为Tomcat 5.0.28或者Jboss 3.0；数据库：Microsoft SQL Server 2000（需安装sp3补丁）；。
（2）客户端: IE 5.0及以上，IE 的flash插件需7.0版及以上(必须)。
5、系统的技术特点和々程序量：
本系统的前端开发工具是Eclips 3.0，基于SUN公司的J2EE开发平台和MVC模式构建，并融入了最新的java中间◥件技术，如Struts，Hibernate等，这使得以后的维护与后继♀开发的工作量减小，是一套跨操作系统的软件，编程语言：JAVA。后台数据库选用的是大型关系数据库Microsoft SQL 7.0。
6、系统的使用效果：
（1）有利于将电子商务理论、知识运用到实务；（2）提高试验趣味性、发挥主动性←、创造性；（3）真实再现商业模式、管理模式、管理流程，非简单的体验式模拟；（4）架构系统方便高效，提高实验质量；（5）锻炼学生策划、实施、运营、反馈处理、总结电子商务项目的能力。
7、系统优势
本公司一直与中国地质大学（武汉）、武汉电子商务国际合作中心、中南财经政法大学、美国Alfred大学等国内外知名高校紧密合作，综合现有市场上网上推出的电子商务教学软件的优点，整合最新的电子商务概念，同时还吸取了电子商务国际合作中心多名电子商务研究专家和长期从事电子商务教学教授的先进理念和实践经验，紧追世界先进技术潮流和概念，结合国⌒ 家教学大纲要求，推出∏技术先进、功能独到的教学软件，进而推进教学事业的蓬勃发展。因而使我们的产品具有如下优势：
（1）全面性
与同∮类软件相比，我们公司推出的电子商务教学实验考核系统不仅包括了B2B、B2C传统模块，还包括CA认证、B2G、C2G等全新模块，并在部分模块中整合了CRM的主要功能〓，是电子商务教学实验软件领域中功能最齐全的软件之一。
（2）主动性
通过使用该系统，用户能够了解电子商务各环节的设计思想与方法及后台管理系统，亲身体验电子商务网站的创建过程并掌握设计中的关键技术。
（3）整合性
通过使用飞跃电子商务教学实验考核系统，用户可以清楚地认↑识到电子商务各环节之间的流程控制及各模块之间的链接关系，并将整个电子商务流程有效的整合起来。
（4）凸现性
本公司推出的电子商务教⌒学实验考核系统基于SUN公司的J2EE开发平台，系统基于MVC模式构造，健壮稳定，易于维护；并融入了最新的java中间件技术，如Struts,Hibernate等，让用户能感受到其独具特色的设计技术。该产品在B2B、B2C关键卐模块中还设计了企业ERP系统、CRM系统接口，使其具有良好的可扩展性。
（5）内联性
通过专家对电子商务课程教学效果的调查研究得◆出：学生对“网上购物体验” 、“电子商务模拟实验”、“网络教学系统”、“案例教学”、“项目活动（理论联︼系实践）”等教学方式的评价较高。本公司推出的电子商务教学实验考核系统不仅模拟了电子商务的关键流程，使用户可进行网上购物体验式训练，而且还可以通√过本系统对学生进行理论考核、模拟实验考核和电子商务网站构建能力考核，是该领域中功能最先进的软件。
（6）实战性
在熟悉电子商务流程的同时，用▃户可以根据自身的实际需要构建一个B2C电子商务★个性网站，并实现网上购买、网上付款等功能。
