资治可为不同专业、不同学科提供教学三维动画和三维模型。利用国际先进的模拟仿真技术来展示教学中需要展示的事物、现象和过程。教学三维动画和模型可以模拟真实或想象出来的形象运动不受真实景物的限制，具有虚拟性，更具有可塑性，更能体现人们的所思所想，更善于描绘想象和夸张的形象运动，更善于描绘抽象事物假设性故事，更加能提炼和概括物体的形象和运动。从大的方面看，它们在教学中具有以下独特的作用：
1、删繁就简，揭示本质
心理学研究表明，教学资源中非本质的特征越多、越明显，学习者学习是领会新知识掌握新概念就越困难：相反，教学资源中有关本质的特征越明显、越突出。知识就越容易被学习者接受，概念就容易被学习者掌握。
2、分解形象与运动
能分解重物，使物体各部分形象及其相互关系完整、清楚的展现，能使复杂而又密切关联或交织在一起的运动分解演示。使叙述的运动内容条理清晰、 层次分明、起化整为零的作用。能更好的表现物体的内部状态及其与外部的联系。
3、虚拟形象与运动
能夸张、比拟、想象和象征各种假定的形象，使抽象概念或难以理解的道理形象化、具体化、通俗化从而以形喻理、深入浅出。
4、突破时空限制
可以不受时间、空间、地理位置的影响，不受抽象思维的束缚，，能化大为小、化快为慢。使得在真实情况下慢的不明显，小的不能看』清楚。以现实事物间接或直接的联系，演绎事物间的相互关系或变化。
5、唤起注意、提高兴趣
网络教育、自主化学习的发展，使得学习者的学习相当︾程度地远离教师，在没有教师在场组织、引导学习者学习的情况下，教育资源如何吸引学习者的注意力。
目前我国教育虚拟仿真技术的应用已逐渐兴起，但由于发展时间较短，此类资源相对匮乏，教师很难找到授课所需要点、难点的此类教学资源，而自己制作又面临技术和时间方面的困扰。所以，由专业公司帮助学校制作教学动画和模型就成为必然选择。
