“校园网教学平台”工作流程
　　服务器的工作：在服务器上要运行一些协调整个网络运行的软件及一些服务软件。
　　[智能数字终端]的工作：采集麦克风和摄像头的模拟AV信号，编码成MPEG-2流。教室信息上传模块将该MPEG-2流送至相应的校长终端、教师终端及服务器。教案接收模块接收教师终端送来的教案，教案显示模块将它们显示于TV或其它监视器。教师终端控制模块将红外遥控命令发送至教师终端来遥控教师终端播放教案。
　　教师终端的工作：上课时，键盘和鼠√标模拟模块接收教室内[智能数字终端]送来的远程命令。听课时，教室信息回放模块接收[智能数字终端]送来的教室信息，并回放。教师在教室工作室查看所负责班的课堂情况，并可发布广播。
　 校长终端的工作：校长在校长工作室查看各个教室的情况、发布重要广播以及其它一些工作。

“校园网教学平台”系统功能及特点
　　一、系统功能
　　主要分为管理员工作室、校长工作室、班主任工作室、教室
　　二、系统特点
　　建构于internet技术的标准网络产品、完全数字化、强大的多媒体处理功能、采用Client/Sever技术、丰富的软件支持、简洁的人机界面、智能的网络流量控制技术、内嵌先进的视频处理转换模块、简便的管理、优良的效果、完善〒的多媒体功能、强大的课件播放功能、远程听课、标准化考场、一键上课、一键上网、统一的课件资源管理、网络中同时点播。

系统组成
　　“校园网教学平台”是一个完整的信息化教学系统，由以下的七个子系统有机地结合构成：
　　1、[嵌入式网络教学专用智能数字终端]
　　[智能数字终端]是一个嵌入式的瘦客户终端，安装在教室端，它包含一个硬件平台及其嵌入式软件。
　　2、媒体点播服务器子系统
　　媒体点播服务器是[智能数字终端]进行媒体点播的基础。媒体点播服务器同时也起到录像服务器的作用。
　　3、课件点播服务器子系统
　　课件点播服务器是通过[智能数字终端]提供课件点播和网络▲教学服务。
　　4、管理服务器子系统
　　管理服务器是iArch结构的控制中心，管理着整个系统的资源，维护系统的状态，对系统的功能运行进行授权，并记录系统运行的过程。
　　5、应用服务器（教务管理和系统管理子系统）
　　应用服务器包含着教◥务管理和系统管理两个部分，实现如前所述的教务管理和系统管理的功能。
　　6、管理员工作室子系统
　　管理员对“校园网教学平台”的管理和控制，管理员工作室的功能包括：“强制广播”和“双向呼叫”。
　　7、校长、班主任工作室子系统
　　可以在网络中的任一信息节点对各个评估点进行教学评估并控制录像服务。在教学评估的同时可以对所选中的教室进行云台和摄象机镜头的控制与插话。