翻转的镜像 中小学科学探究实验室仪器模型设备
实验目的：
1、认识利用多个平面镜可以发生多次反射的作用。
2、感受光线通过翻转的三面镜子所产生的奇妙现象。
实验器材：
翻转的镜像仪器。
提出问题：
通过由三面镜子组成的光线传播通道，能看到什么景象呢？
猜想与假设：
光线经过三次反射后，还能够成像吗？
实验过程：
1、手持翻转的镜像仪器，眼睛通过仪器一端来观察远处物体并不断旋转仪器。
2、如果两人同时从两端▂观看对方，用手慢慢地顺时针转动仪器，注意观察所发生的现象。
3、如果两人同时从两端观▓看对方，用手慢慢地逆↘时针转动仪器，注意观察所发生的现象。
探究问题：
1、能画出一条光线经过三次反射的光路图吗？
2、平面镜间不同的组合方式会产生不同的成像效果。
3、顺时针或逆时针转动仪器，所观察到像的转动方向有什么不同？
实验结论与体会：
（以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出。）
课外活动：
如果改变两个↑镜子“V”字型的夹角，还能看到成像吗？
注意事项：
翻转的镜像器内装有三个平面镜，应轻拿●轻放，并且只能由一位同学手持并控制转动方向。
