翻板车实验 中小学科学探究实验室仪器模型设备
实验目的：
1、认识小车冲下斜坡后行走的距离和哪些因素有关。
2、了解小车前进速度和车形的关系。
实验器材：
小车、斜面板和增高架。
提出问题：
小车从斜坡滑下后，水平运动的距离跟哪些因素有关呢？
猜想与假设：
1、小车冲下斜坡后行走的距离与坡度或坡长或车重等有关。
2、小车前进速度和车子的形状有关。
实验过程：
1、组合式斜面板包括斜面板和可调整高低的支架。
利用以上设备，调整斜面的坡度，可以研究小车冲下斜坡后行走的距离和坡度大小有关。
利用以上设备，固定斜面的坡度，改变小车在斜面板上的起步地点，可以研究小车冲下斜坡后，行走的距离和
坡长有关。
利用以上设备，固定斜面的坡度，改变小车的负重，可以研究小车冲下斜坡后，行走的距离和车重有关。
2、小车上翻板的利用。当翻板紧贴小车时，翻板小车可作为平板小车进行相关实验。如果将翻板垂直竖立或翘
起45°时，则可以〓进行车型设计和空气阻力关系的实验。为了提高实验效果，还可以在小车翻板上增加硬纸板
，并改变角度，进行对比实验。
探究问题：
1、小车冲下斜坡后行走的距离和坡度、坡长、车重有关。
2、小车前进速度和车子的形状有关。
3、汽车要制造成怎样的形状才会减小阻力呢？
实验结论与体会：
（以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出。）
课外活动：
1、公路的坡度设计应该考虑哪些因素？
2、汽车为什么要设计成流线型？
注意事项：
实验时，要注意控制小车的方向，保证小车在斜面板的护栏内行走。
