二力平衡 科学探究实验室配套仪器设备
实验目的：
1、研究二力之间的相互作用。
2、认识定滑轮只改变力的方向不改变力的大小。
实验器材：
二力平衡仪器、砝码、机玻璃板。
实验过程：
1、将仪器放在桌面上，并在有机玻璃板小孔里挂上小钩，将◣细线放在两侧的滑轮上。观察机玻璃板稳定后，带挂钩小孔中心点的连线是否水平。
2、改换其它小孔后，待有机玻璃板稳定后，带挂钩小孔中心点的连线是否水平，注意观察。
探究问题：
1、机玻璃板稳定后，带挂钩小孔中心点的连线为什么会连成水平直线呢？
2、如果→钩子改挂其它小孔，机玻璃板稳定后，带挂钩小孔中心点的连线还会连成水平直线吗？
3、如果两端同时增加一个砝码，有机玻璃板稳定后，带挂→钩小孔中心点的连线还会水平吗？
实验结论↙与体会：
（以下由学生总结并交流，也可由教⌒师引导得出。）
注意事项：
实验时，应将砝码放稳」后再松手观察。
