1.权威、标准、开放
☆全国教育科学教育部“十五”和“十一五”科研成果；
☆数字图书按照《中国图书馆分类法》分类，并支持常用分□类；
☆数字图书符合国际数字图书标准组织（OEB）的标准；
☆系统兼容各种格式电子文档的上传和管理，包括TXT、HTML、DOC、PDF、XML等，而且这些格式的电子图书能在系统中得到支持。
2.适用性、易用性
☆图书选择都是最适合基础教育使用的资源；
☆为基础教育用户设计的“中小学特色分类法”，方便用户检索和查询；
☆功能设计¤尤其专门针对目前中小学校的信息技术应用特点和水平；
☆很强的适用性、绿色健康的阅读；
☆方便的前台应用和后台发布、整合功能，使平台能够开展多样化的应用活动；
☆方便快捷的检索。可根据作者、书名、出版社等进▼行单项检索、复合检索、多次递进检索。能够保证读者快速搜索到所选图书；
☆特色资源的自有添加，实现共享共建和本网特色应用资源；
3.国◥际化和先进性
☆国际主流PDF格式，符合国际通用数字图书标准，与国际发展大趋势相接轨；
☆应用世界一流的中文数字化处理技术，保持资源原有的版式和原貌；
☆采用领先世界的数字图书全息显示技术，高保真显示，越放大越清晰；
4.合法化和安全性
☆数字图书全部具有合法数字版权，与相关的出版社、作者签订有授权协议，数字图书数量达到近十万册；
☆采用DRM技术（数字版权保护系统），即通∑过加密、信息安全传递等技术，防止数字信息的非法拷贝、非法打印和散发←。保证了数字图书的安全性以及使用的合法性；
5.动态更新、持续服务
☆管理平台、应用工具和数字图书即时通过互联网、光盘、硬盘和电话等方式进行升级更新和技术支持服务；每年提供2-5万册最新的数字图书资源，保证数字图书馆的活性。
