教育技术装备管理系统
面对新时期教育的改革和发展，教育技术装备如何满足教育基本条件的需要；如何满足教育改革的需要；如何适应教育现代化发展的需要，这是摆在教育装备部门面前的课题。只有进一步加强中小学教育技术装备管理和使用，提高教育技术装备的使用效益，才能更好地为教育教学和改革服务，才能为培养21世纪具有创新精神和实践能力的一代新人提供重要的物质保障，才能在新课程的改革中立于不败之地。加强中小学教育技术装备的管理工作，积极推进中小学教育技术装备工作的改革和发展，泰安协同科贸有限公司经过长时间的调研，与山东科技大学计算机系合作共同研发了《教育技术装备管理系统》，并已成功发版。
软件分为局管理端及学校端；主要完成：学校对本校的仪器采购、入库、报损、维修、赔偿、借出、归还等管理。采购是由本学校申报采购计划，县局统一管理、发货、再由学校接收仪器进行验收，县局可以跟据不同的供应商进行审核、汇总。实验管理是由县局对实验计划的导入（遵循山东省中小学教育技术装备标准）再由学校进行实验信息的录入，实验室管理是由学校录入实验室信息县局进行管理。县局用户级中〖心校（乡）用户的对所属学校进行仪器管理，实验管理，实验室管理的查询及管理功能。
完全B/S架构，客户端通过浏览器即可使用全部功能
遵循山东省中小学教育技术装备标准(2009年3月印发)
内置中小学实验教学▲标准模板，可由模板生成实验申请和记录
内置中小学教学仪器配置标准，可直接生成学校仪器达标结果
内置丰富的统计报表，可对专用室配备、仪器配置、实验教学开展情况进行科学统计
＊成功的把“中小学办学条件装备管理与应用，装备采购管理、实验教学管理，教育技术装备统计与分析” 等进ω行标准、规范、科学化的管理和电子、智能、信息化的处理，为实现“教育大装备”管理提供了一套系统完□ 整、简捷实用的解决方案。
＊帮助用户建立了基础教育装备管理数据库，实现区域内中小学校与各级教育技术装备部门数据信息统一对接，互连互通，信息资源共享，达到提高管理服务质量与效率、降低管理成本等要求。
＊有效地将设备仪器管理和实验教学管理紧密结合，它不仅管“硬件”，而且管“软件”，不仅管“物”，而且管“人”，不仅能有效的提高教学设备应用率和教学实验的开出率，还可以从技术手段上帮助管理者堵塞国有资产流失的漏洞。
