产品简介
网络实时课堂系统可以稳定运行在局域网、城域网、互联网上，通过音视频广播、屏幕广播、课件共享、文件传输、网页协同浏览、与硬件电子白板集成等功能，为教育部▆门、企事业单位提供了一个全方位的网络多媒体教学解决方案。
网络实时课堂系统凭借强大完善的应用功能、稳定卓越的系统性能，为广大用户提供了远程实时互动式教学、异地同步授课、异地学术交流、远程家教辅导、网络家长会、公开教学观摩、课程答疑等多种应用模式，从而实现身临其境、直观真实的现场效果。
应用模式
◆ 广播式课堂：课堂主持︼人和讲课人可以取消学生的所有操作权限，形成一对多模式的授课环境。
◆ 交互式教学：符合传统课堂教学和交流模式,每个学生都有发∩言\提问和被提问的机会。
◆ 协作式学习：以学生为主导的课堂活动。课堂主持人可以将讲课人角▅色轮流分派给每个听课人，从而能够一起研讨和交流。
◆ 网络答疑室：分为一对一和一对多两种模式，学生可以选择不∞同的教师提问，助教负责维护课堂秩序，协调课堂中学生与教师之间的沟通，使网→络答疑有秩序，高效率地进行。
系统特色
◆ 使用简单方便，基于Web的界面友好，只要通过IE浏览器即可进入网络课堂。
◆ 采用Ψ自有专利技术IMCC协议，不需要修改网络配置就能兼容任何防火墙，采用SSL加密机制，使得数据传输安全、可靠。
◆ 独有的白板捕获设备和技术，实时捕获教师在普通硬件白板上的书写，并可迅速广播到学生的计算机屏幕上，使普通白板与网络课堂完美结合。
◆ 系统具有强大的交互功能，实时共享文档、白板、网页、应用程序、多媒体教学课件等，并在被授权后远程控制对方的桌面。
◆ 服务器分布式级联、动态网络带宽◣均衡技术彻底解决由于南“电信”、北“网通”、CERNET三者互通不好造成的网络课堂效果不好的问题。
◆ 自适应层次的多播系统技术，使得对总校到分校之间不♀会产生网络堵ω塞现象。
◆ 与目前流行的教学管理系统完美结合，使课程☆定制、用户管理轻松实现。
交互教学↘功能∞
◆ 音视频交互：系统支持16路视音频并发，教师可随时切换学生的视频窗口，灵活控制学生的发言权限，具有高品质的视音频互动效果◆，使得课堂交流清晰流畅。
◆ 文字交互：教师、学生可以与全体人员或某个人在文字讨论区进行课↑程答疑，问题讨论。
◆ 白板交互：独有的白板捕获设备和技术，实时捕获教师在普通硬件白板上的书写，并可迅速广播到学生的计算机屏幕上，支持多人标注，使普通白板与网络课堂完美结合。
◆ 课件共享：同步共享各」种格式制作的课件，并提供丰富的标注工具，支持多人标注。
◆ 协同浏览：教师和学∑ 生可同步浏览网络上的教学信息，并支持多网页浏览。
◆ 屏幕广播：教师可以方便的将桌面操作情况和操作步骤共享给网络课堂中的所以成员，使协同工★作、应用培训等功能轻松而方△便。
◆ 电子举手：学生可以随时举手，教师可以根据课堂情况决定是否让学生提问题，以保证良好的课堂秩①序。
◆ 在线测试：作业、测验可以分发和收集，实时互动地进行现场答题和结果统计。
辅助教♀学功能
◆ 邮件通知：学生只需直接点击电子邮件♀中的URL链接就可直接进入虚拟课堂中去。
◆ 文件管理：上传的文件可供多次网络课堂和培训的使用，充分保证应用的效率。
◆ 文件传输：可以方便∴的将某个文件实时地传送给某个与会人员或全体与会人员。
◆ 电子投票：为老师进行课程评估和收集学生意见提供方便快捷的手段。
◆ 远程控制：可以【对学生进行授权，进行远√程桌面程序的交互操作。
◆ 课程录制：全程课程录制，形成标准的Flash和Microsoft Windows Media格式。
◆ 课件点播：教师能将制作好的课件发布到网上，供学生自主→学习时点播。
教学管理功能
◆ 基于 Web 方式的课堂管理，使课程定制、用户管理轻松实现。
◆ 完整的考勤统计，所有学生进入、离开网络课堂的时间等信息都有完整的记录。
◆ 系统支持远程自〗动注册和管理员进行注册两种方式。
◆ 注册用户的个性化课程安排管理，可查阅数据库中记录的全部相关课程信息。
◆ 支ω 持课堂主持人、讲课人、助教和听课人4种角色】动态分配，从而形成一个活泼有序的互动课堂环境。
