夯实项目建设“压舱石”。制定学前教育多点普惠、义务教育调适调优、高中教育集中办学方案，投入资金30多亿元实施项目工程建设、校园文化建设和教育信息化建设，全县初中学校从32所调整优化为29所，整合农村初中教学点13个，高中学校从7所调整优化为4所。
下活集团ω 办学“先手棋”。采用集团化发展策略，组建以城区3所普通高中学校牵头，以优质初中为引领的初高中教育集团，采取“1+ X+ N”（“1”为高中牵头学校、“ X”为初中成员中的领航学校、“ N”为初中成员学校）的模式办学，制定集团发展三年◎行动计划，组织开展“影子跟岗”等活动，构建集团内跨学校、跨学段衔接融合育人模式，推进集团化办学走深走实。
吹响强师赋能“集结号”。制定以培促教、以考促学机制，加大培训、评比力度，把培训情况】及测试结果纳入教师评优选先、晋升晋级等考核。组建幼儿园、小学、初中区域研训共同体，建立“赋能式”管理机制、“贯通式”培养模式、“进阶式”激励机制，指导走好“取经—促学—赋能—联网—出招”“五步路”。推进人工智能等新技术与教师队伍建设融合，组织12000余名教师参加相关技能培训和测试。
打好人才强教」“组合拳”。动态编制人才紧缺目录，加大直签和定向招考力度，深◤入各高校开展“上门引才”服务。近三年，通过公招、直签、“乡村教师订单式培养”等方式，共招录教师1250名。积极落实“两保障三优先”制度，即每所学校均建有教师▆周转房和教师食堂，让乡村教师住房和生活有保障；在职称评定█、培养培训、表扬奖励三方面优先向农村一线教师倾斜。近三年，全县566名农村教师在中高级职称评审中享受优惠政策。设立5000万元教育基金，2022年起每年安排1000万元用于师生奖△励及资助。
