11月12日，安徽省宿州市2023年中小学创新实验室科技类竞赛活动在宿州市第十一中学银河四路校区举办，全市252名小科技爱好者在赛场上展现科学创想，展示科技创新作品。
这次活动由宿州市教体局主办，宿州市第十一中学承办，按照学段分为小学组、初中组、高中组等三个组别，设置3D智能设计和创意编程等竞赛项目。
3D智能设计为线下竞赛活动，全市46组64名中小学生选手报名参加。小学组参赛项目为智慧生活，选手们结合生活科学常识，使用3D设计和3D打印的方式，结合智能硬件，设计并制作生活创意实物作品，传播科学知识和理念※。初中组参赛项目为智慧生活，参赛选手结合“双碳”目标和实际绿色出行，设计并制作智慧绿色出行实物作品，传播绿色出行理念。高中组参赛项目为未来探月，参赛选手参阅我国探月工程和月球的相关资料，完成具备某些特定功能的智能实物作品。
宿州市教体局装备中心负责人介绍，3D智能设计参赛作品内容丰富、形式多样，选手们的①观察、思维和实践能力很强，设计作品来源于生活，服务于生ㄨ活，具有创新性、科学性和实用性。
活动现场，一件件充满奇思妙想的作品让专家评委们耳目一新，颇具创意的♂作品迸发出师生智慧的火花。在展示答辩中，参赛选手结合PPT从科普性、创新性、技术性、完整性、美观性等展示创新创意构思、作品设计与技术实现、创新与实用价值、作品功能等。
创意编程项目包含图形化编程和Python编程，图形化◥编程是小学组、初中组竞赛项目，Python编程是小学组、初中组、高中组竞赛项目；采取线上初赛和线下决赛的形式。10月28日至29日，市教体局组织314名选手参加创意编程线上初赛，按照创意编程线上初赛参赛数量60%比例，确定188名选手参加线下上机竞〗赛。
宿州市第十一中学选手小轩在赛后说，整个图形化编程中，就像走进了一座很大很大的科学馆，发现很多新奇的知识，程序设计既要々功能多样，形式新颖，还要内容清晰，界面设计合理，很能激发我们探索未知领域的兴＠ 趣。
宿州市教体局相关负责人表示，多年来，市教体局重视青少年科技创新工作，多次组织形式多样的活动，提升创新实验室应用水平，激发学生们崇尚科学、追逐创新的热情。创新实验室科技类竞赛，为各类科技优秀成果集中展示提供了重要平台，引领广大青少年学生探索科学奥秘，培养ㄨ科学思维，提升创新能力和实践能力，提高科学素养，营造良好的青少年科技创新教育氛围，推动宿州科技教育再上新台阶。
