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                北京体育大学池建教授详细解读|我国体育产业发展口述历史

                教育装备采购网 2023-06-19 13:39 围观600次

                  邀请嘉宾:池建教授,曾任北京体育大学党委副书记、校长,政协第十三届全国委员会教科卫体委员会委员。

                北京体育大学池建教授详细解读|我国体育产业发展口述历史

                  20世纪八九十年代,我国的口述历史在理论与实践上开始与国际接轨;2003年中国社科院推出《口述历史》丛刊,标志着中国的口述历史研究有了平台;2005年,《与历史对话:口述史学的理论与实践》问世,目前,已出版的口述历史理论与方法著作约20余种。以下内容为池教授演讲摘录,一起来关注——

                  在中华口述历史研究会的支持下,于2019年7月20日在天津成立全国体育口述历史研究会。天津体育学院、山东体育学院在国内率先设置体育口述史学二级学科,招收硕士研究生。该学科分为民族民间体育口述历史、奥林匹克运动口述历史两个研究方向。该学科的设置,将充分发挥专业体育学院的专业优势,抢救性记录体育历史资料,有效促进体育史学科建设与发展。

                北京体育大学池建教授详细解读|我国体育产业发展口述历史

                  追溯历史:口述历史旨在以口述访谈的方式采集、整理与保存当事人(亲历者、见证者、受访者、口述者等)的历史记忆,呈现当事人亲历的历史真实。口述历史的对象必须是健在的历史当事人,新中国成立以前重大事件的历史当事人多已故去或即将逝去,越来越难以满足口述访谈的基本条件。

                  以史为鉴:用口述史的方法记录新中国体育的发展历史事件与人物,总结新中国70年以来的中国体育产业走过的道路,为未来发展提供参照系。

                  展示精神:用口述史的方法记录新中国体育产业发展过程中的历史事件与人物,籍此揭示当代中国体育人不屈不挠、砥砺前行的创业过程,充实现代体育精神。

                  中国体育产业口述历史的阶段划分

                  萌芽期:

                  以梅花为代表的体育产业仅以制造业的一个分支形式存在。并未形成独立的产业链,仅有少数企业涉足体育服饰的制造。以计划管理为主,商业性不强。

                北京体育大学池建教授详细解读|我国体育产业发展口述历史

                  粗放式发展期:

                  以代加工、贴牌形式存在,形成了长三角、珠三角为代表的制造中心。以代加工、贴牌为主:在体育制造业逐渐形成独特优势,仅福建晋江就诞生了3000多个代加工鞋厂。

                  大而不强:“中国制造”占世界体育用品业65%以上的份额。但企业缺乏核心竞争力,在全球分工中处于加工制造的低端环节;另外,行业侵权现象严重。

                  全产业链形成:

                  研发、生产、销售、维修等为一体的产业链初步形成。一批国内品牌逐步形成。体量庞大:中国体育制造业占据全球6-7成,几乎涵盖所有产品制造。

                  健康第一:人们对健康的关注,为体育制造业发展提供意识基础。

                  全民电商为行业发展提供历史契机。

                  体育产业集群的形成与升级:

                  新媒体时代打破了传统的产业链,混淆了制造、销售、售后等环节的界限。形成了新◣型的产业结构形式。

                北京体育大学池建教授详细解读|我国体育产业发展口述历史

                  今天,我们正面临着前所未有之大变局!人类社会逐渐由工业时代步入信息时代,传统的制造业正迎来巨大的挑战与机遇。池教授表示,我们应以“苟日新,日日新,又日新”的精神去迎接这一历史契机,让中国制造业再塑辉煌。

                来源:教育装备采购网 责任编辑:张肖 我要投稿
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