岁序易，华章新，迎着穿破晨雾的第一缕朝阳，2023年踏歌而来。回望2022，总有㊣一些画面悄然定格，在合阳美好教研的蓝图之中熠熠生辉。2022年，合阳教研人◥胸怀诗心，执守匠心，同疫情斗争，与时》间赛跑，步履坚定，向美而行，一群人，一条心，矢志不渝，走出了一条教研“新”路径。
这一年党建工作构建新格局
教研室党支部按照“强化党建引领、创新工作方法、打造品牌支部”的工作思路，抓牢党的二十大精神和中国共产党人精神谱系两条学习主线，在◢全面学习、全面把握、全面落实上○下真功见实效。结合县委作风建设提升年活动，持续不断增强教研员推动高质量发展本领、服务基层师生＠ 本领、提升教育科研水平本领，筑牢信↓仰之基，把稳思想之舵，补足精神之钙，坚定教研初心。以“三定一活”(定时间、定地点、定内容、活形式)着力建好学习╳阵地，以“特色微党课唱响共产党人精神谱系之歌”“欢度国庆节，喜迎二十大”优秀短视频录■制等形式拓宽学习宣传渠道，以学习心得专栏、优秀征文评选、宣传版面制作等丰富学习宣传载体。同莉莉、刘庆华在县委宣传部组织的“喜迎二十大，弘扬延安精神”优秀征文中获奖。学习教育激发的前进动力正在转化为风雨无阻、日夜兼程♂的奋进力量，赋能教研发展※。在疫●情防控、乡村振兴、创文工作中，坚持︻冲在前，干在先，作表率，用实际行动诠释了“一◥个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜”。
这一年课堂改革彰显新成效
“惟改革者进，惟创★新者强，惟改革创新者胜。”2022年，合╳阳县教研室以改革促发展，以创新求突破，聚焦“课堂革命 合阳行动”，潜心推进『课程改革。积极推广线上教学先进做法，成功举办中小学思政课“大练兵”县级决赛、首届体音美优质课大赛、“三个课堂”课例研修、课堂教学创新大赛、“零起点”教学观摩、中小学青年教师优质课大赛等活动，借助教育信息♂化，线上线下齐发力，课改成效明显。2022年，共有480余名教师在省市级思政课练兵、创新大赛、体音美优质课、能手赛教等活动中获奖;第二高级中学的“5+2”有效课堂、城关中学的“六环三测”、第三小学“30+10”框架下的“345”学本课堂等教学模式▂不断完善，中小学课堂教学生态日趋向好。
这一年“双减”推进突出新作为→
以作业管理为抓手，深入推进“双减”政策落地。2022年，组织“双减”教研大指导、作业专项检查活动，通过听汇□报、查作业、访师生等方式全面督查学校在作业管理及落实方面的▓具体举措，谈问题、提建议，为学校优化作业管理提供帮助;组织开展各级各类作业案例设计，以科学优质的作业设计研究倒逼课堂革♂命建设。一年来，共征集各类作业管理、设计案例103件，省级获奖案例2件，市级获奖案例19件，县级优秀作业设计案例Ψ61件。各基层学校在探索尝试的基础上，作业管理特色鲜明，城关『小学的“1533”作业设计←体系、城关二小的作业◎“星级四单”、凤凰路小↘学的“质量+书写”双线评价以及“作文批阅指南”、甘井中心的趣味数学、观察种植等⊙实践作业都成为可借鉴、可推广的作业管理范本。
这一年队伍建设迈上新台阶
围绕新课标、新高考、“双减”、学生●综合评价【、学科教学等方面内容，组织学科培训、义务教育数字课程教材云平台项目培训、“三个课堂”、思政及♀体艺等精品课例培训，2022年共计组织各类培训12次，受训教师3900余人次;合阳县“古莘教育讲师团〗”依托“名师+”研修共同体，常态开展“点餐式”“需求式”送教送培活动，一年来，共计送教120余节，送培10余场，受益教师3000余人;组织四个学段的“名师+”研修共同体读书分享活动，51名共同体骨干教师畅谈读书心得，分享教育智慧。各学校立足校∮情，积极探索扎实有效的教师培养模式，成效明显。2022年，“研、训、赛、学”的教师队伍建设模式迈上新台阶。
这一年←学前教育呈现新面貌
人生百年，立于幼学。2022年，教研室聚焦重点，精准施策，幼小衔接合阳模式愈加成熟，持续优化学前学段的“两进三会一体＠ 验”和小学一年级的“四适应№一落实”系列活动，典型经验做法在市县教育平台广泛宣传。路井镇☆中心小学、路井镇中心幼儿园被省教育厅命名为幼小衔接试点↑校(园)，县域内命名4所校(园)为幼小深度衔∮接试点园。园所幼小衔接富有创新，“家长课堂”、“幼小衔接■专栏”等方式，让家长系统接受幼小科学衔接的专题指导，推进幼小衔接工作不断走深走实。关注学前教师成长，以幼儿教师专业技能大赛、省市能手评选、成果征集等活动为契机，不断锤炼幼儿◥教师专业水平，一年来，7所幼儿园19次被评为※省、市级先进集体，23人次被评♂为省、市级先进个人，64项研究成果获市级以◢上奖励或公开发表。合阳县教学研究室在渭南市幼儿园优秀游戏案例评︻选活动中获得“优秀︽组织奖”，参评作品100%获奖。幼儿园科学保教工作专题研讨会、沉浸式现场主题教研活动让苏陕协作之花在合阳教育沃土上精彩绽ω 放，全县学前教育☆呈现新面貌。
这一年专业发展实现新提升
打铁还需自身硬。2022年，教研室始终坚持把学习提升放在首位，不断锤〇炼教研员业务素质。积极响应县局“共读一本书”要求，深度阅读《教育，向美而生》，并为基层学校配发书籍，发出共读倡议书，全县教师共同畅谈读书※收获，撰写◣读书心得，诗心与匠心并存的教育理念深入人心;积极参加组织新课程标准网络学习，掌握课标理Ψ 念与精髓，为个人专业成长提供源→头活水;积极〓参与送教下乡、主题报告、评课议课、成果申报等活动，一年来，教研员参与各类送教、报告15次，各类省市成果、课题获奖10余项，雷晓林、李娟莉被评为陕↑西省教科研先进个人，李亚莉荣获陕西省第八批学科带头人培养对象，柳宇▃获合阳县最美教师称号，习蕊荣获合阳县第】九批有突出贡献拔∑尖人才称号。2022年，教研员在“比学赶帮超”中拔节成长，努力实现作为“老师的老▲师”的新提升。
这一年教育信息开启新局面
党的二十大报告中提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习」型大国。为有效整合数字化教√研资源，实现优质教学资源共享，2022年，教研室以“中教云”数字教材项目作▽为推进教研工作的抓手，提高教研工作的针对性和指导性，9月份，举办合阳县数字『教材应用线上培训会，组织文科、理科以及管理员三场㊣ 培训，全县2000余名义务教育学段教师参与，为教师全面掌握数字教材应↘用提供技术支持;开展∑ 数字教材应用情况调研活动，通过查看学校后台管理、访谈师生等方式，全面了解学校数字教材应用情况;11月份，邀请“中教云”项目专家，围绕数字教材云平台功能介绍以及学科资源应用，组织召开32场次“中教云”数字教材专●题培训活动，既有理论指导，又有实操训练。目前，全县各校数字教材应用培训率100%，教师注『册比率100%，常态课堂中教师对数字教材的应用更加娴熟。
这一年教育科研亮出新成绩
聚焦研究、指导职能，坚持“问题即课题”的意识，秉承“教研一体”思想，聚焦当前工作的热点、难点和疑△点，坚持专ξ业研究。主持完成的渭南市教育强市建设“一▲县一专题”包县教研◇专项课题《基∮于课堂革命的区域高质量教育体系建设〓研究》、省级科研课题《县域幼小深度衔接策略研究》正在结题申报中;在2022年渭︼南市首届思政学科论文大赛中，20篇论文获奖，合阳县教学研究室获“优秀组织奖”;着眼课堂教学瓶颈问题，常态ξ 开展每年一次的县级成果征集活动，并组织教师积极申报省市级成果、课题研究等项目，2022年，共有260余名教师获省市级成果奖项，146件省市级课题〓立项、结题。合阳县教学研究室被陕西省教育科学研究院评为“陕西省教科研工作先进单位”。
这一年中高考见证新实力
聚焦中◣高考，扎实有序开展中高考复课◥诊断调研活动，先后组织高中、初中五场考试，并¤及时做好考情分析，形成考情分◥析报告，分别召开2022年※高考冲刺誓师动员大会、全市2022年高三复课暨教研工作推进会，高中、初中复课研讨会，并∴在市高三复课督查的基础上，加强复课过程中问题◢的解决。2022年，合阳中高考再攀新高，2名学生被清华录取，一二本上线比率稳居全市前列▅;中考我县成绩斐然，全县3291名考生中，700分以上326人，城关中学刘宇▓华以781分荣获全市公立学校第一名。同时，有20余项国、省级荣誉和50余项市、县级荣誉花落合阳。丰硕成绩的取↑得再次见证了合阳美好教育的新实力。
这一年综合评价取得新进步
牵头完善合阳县课堂教学评价细则，各方面指标让课堂教学有规可依，有法可循;组织义务段考情学情分析会√，从试》题命制、学生答题情况等方面，全面分◥析考情学情，提出针对性的整①改建议;探索“双减”背景下的〒小学低段评价体系构建，尝试游园闯关素养评价，融知识性、趣味性于一体，在丰富的活动中落实“五育并举”;落实好幼小衔接，常态开展“零起点”教学观→摩活动，不断深化幼小衔接“两进三会一体验+四适应一落实”系列活动。2022年，在“双减”落实的不断深化和科学的评价导向下，全县教育▅教学焕发出无限生机。
心怀千里，日进有功。2022年，是全体教研人矢志追梦、奋力拼⌒搏的一年，是铿锵与温暖、收获与感动并存的一年∏。2023年，宏图新启，战鼓催征。合阳教研将继续以改革创新为根本动力，聚焦“四心”目标，秉持“八个特别能”合阳教研精神，努力开创卐后疫情时代教研工作新局面，奏响铿锵豪迈的奋斗者之歌，为合阳美好教育的时代华章增光ζ添彩!
