随着我国经济的不断发展，教育需求逐步提升，越来越多的学校采用多媒体教室进行教学，让枯燥无味的课堂多了一丝趣味性和灵活性。然而，多媒№体教室的空气质量也直接影响了教师和学生的学习质量和身体健康。那么，多媒体教室空气污染都来源于哪些地方呢？
二氧化碳超标
据调查，每个人正常情况下每小时可以呼出22升二氧化碳气体。多媒体教室内人员密集，空间相对封闭，再加上长时间紧闭门窗，随着室温不断升高，室内二氧化〓碳浓度持续上升，会刺激人的神经系统，使人感到疲劳甚至嗜睡。
办公设备及装修用材
随着教育◤水平的逐步提升,许多新建的多媒体教室为达到更好的教学效果，会选择定期对■室内都进行装修☉，大量的装修材料进入多媒体教室，在美化环境的同时,也带来了空气污染。另外，多媒体教室的各种电子办公设备，如电脑、投影仪、音箱，在工作过程中会产生臭氧等污染物,严重损害人体健康。
室外污浊空气
室外空气污染物，如汽车尾气、工业废气以∴及PM2.5等这些污染物会通过门窗的缝隙潜入教室内，对室内空气造成污染。这些污染物持续作用于人体，对人体的神经系统←、呼吸道、心血管系统都会产生严重的危害，这些危害一般要经过较长时间的潜伏后表现出来，所以，我们应该对多媒体教室的空气污染问题提起重视。
综上所述，建议使用具备强力消毒、深层净化功能的EBC空气消毒净化机，一机智控教室空气环境，实时保障「莘莘学子的呼吸安全。
EBC空气消毒净化机采用全封闭紫外光触媒杀菌，以及EBC消毒杀菌滤网，实时动态消毒，人机共存，持续稳定杀灭室内空气中的病毒细菌，灭杀率高达99%，流感病毒去除率99.76%，在有效☆杀灭冠状病毒、细菌等微生物污染源的同时，主动阻断飞沫、气溶胶传播，有效保障家人呼吸安全，是集消毒+净化二合一的医护级空气消毒机。
同时，EBC空气消毒净化采用的是H13级HEPA滤网，1000m3/h净化CADR值，能够快速净化室ζ内PM2.5、粉尘、尘螨、柳絮、花粉、宠物毛屑等过敏源及颗粒污染物，一机解决教室颗粒物污染难题，为学生们提供更为安全、健康、舒适、洁净的学习和成长环境！
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