近日,江苏省无锡市梁溪区教育局召开2022年教学高质量发展推进会,再次吹响加速教育高质量发展“冲锋号”。
为更好地贯彻落实党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“培根铸魂,启智增慧” 育人导向,全力推进以核心素养为导向的课程改革落地生根,确保全区教育事业发展水平实现新提升、新跨越,近年来,梁溪区坚持以课改拉动基础教育高质量发展,先后印发《梁溪区中小学实施“深度学习·思维课堂”指导意见》《关于进一步推进“深度学习·思维课堂”的指导意见》等,激活全区教师的改革热情和改革智慧,取得显著成效。
为全面对接2022年4月颁布的新课程方案和新课程标准,梁溪区在课改实践的基础上印发《梁溪区“1+3+X”教学高质量发展推进意见》,“1” 是课程改革的“一核”,指明确区域课改的核心育人目标、核心教◤学主张,即以“立德树人”为根本任务,以“深度学习·思维课堂”为推进主线,实现核心素养导向的学科高质量教学。“3” 指课程改革的“三维”,是从整体型、选择型和保障型三个层面立体构建“梁溪课改项目任务群”,全方位推进区域课改工作。“X” 是围绕“一核、 三维” 而创生的“多项” 具体ㄨ课改项目。 本着“自上而下” 和“自下而上” 相结合的原则,既鼓励学校积极参与区域整体型课改项目,又倡导基于选择型课改项目,结合学校实际创生校本项目。现阶段,拟重点抓好 10 个项目的建设,其中整体型项目4 个、选择型项目 4 个、保障型▓项目 2 个。以“问题解决、项目驱动、经验生长”为原则,对标立德树人根本任务,发挥学科育人价值,发掘学校课改先卐进经验,调动不同类型学校的课改积极性,让核心素养在每一个学校真正落地,推动区域教育高质量发展。