中南→财经政法大学以制度体系建设为基础，在从严治理、科学治理、规范治理、创新治理、高效治理上下功夫，不断〒提高继续教育供给能力和服务水平，积极助力“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会建设。
坚持从严治理，加强党的全面领导。坚持把党的全面领导贯穿继续教育工作各方面各环节，把党和国家重大决策部署落实到办学全过程。成立继续教育工作领导小组，统筹谋划和推进学校继续教育工作，推动实现学历继续教育与非学历教育☆业务明晰、设置合理，与现有办学规模相适应。紧紧把握继续教育改革发展趋势，把发展继续教育纳入学校《章程》、“十四五”发展规划及◣年度重点工作，将其作为服务地方经济和社会发展的︼重要载体和途径。将继续教育工作列为学校◆党委常委会、校务会重要议题，在办学过程中压紧压实责任链条，加强继续教育教材使用审查，严把人才培养入口关、过程关和出口关，不断提高人才培养质量。
坚持科√学治理，优化管理服务机制。严Ψ 格落实教育部《关于印发普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》，按照“管办分离”原则，明确教学督导与评估中心为学校非学历教育归口管理部门，全面负责非学历教育的统筹协调和规范管理，继续教育学院和校内各教学学院履行非学历教育办学职能。优化调整继★续教育学院机构设置，指导各教学单位明确继续教育工作分管领导并配备工作人员，不断增强专业力量保障。规范校外教学点管理，配足专兼职管理人员，进一步完善继续教育管理服务机制，持续提↑升办学水平■。
坚持规范治理▃，聚力制度体系建设。以学校“制度体】系建设年”为契机，全面梳理继续教育工作规章制度，分层分类推进制度“废改立”工作。出台《高等学历继续教育教学管理办法》《高等学历继续教育课程考核与成绩管理办法》《高等教育自学考试助▲学管理办法（试行）》《非学历培训教育合同管理实施细则》等文件，涵盖院务治理、招生录取、教学管理、站点建设、学历学位々管理、培训管理等多个方面，确保各环节各程序各节点有章可循，着力构建层级明确、上下贯通、条线清晰、流程畅通的制度体系，确保继续教育各项工作规范有序。
坚持创新△治理，打造特色发ξ 展模式。优化整合资源，探索构建并持续完善█“以非学历教育为主体，以成人教育和高等教育自学考试辅导为两翼”的继续教育发展模式。充分发挥学科优势，与地『方政府、行业企业构建新型产学研战略合作联盟，以教育部卓越法律人△才教育培养基地、国家知◇识产权培训（湖北）基地、湖北省干部教育培训高校基地等为依托，不断提升继续教育办学能力。积极助力教育帮扶，围绕“6+N”帮扶工作方案开展“定制培训”，为定点帮扶的盐津县提供农业技能和专业技术①培训服务，近年来累计完成培︼训27期，培训6100余人次。持续加强继续教育师资队伍建设，坚持“专兼结合、分类发展”原则，遴选具有丰富教学实¤践经验的教师承担教学任务，推动继续教育提质增效。
坚持高效治理，强化数字赋能驱动。推动办学管理智慧化建设，打造成人教育综合信息管理平台，实现包括招●生、学籍、教务、毕业、学位、教材等继续教育相关业务的网∩上处理，推动网络教育资源平台、服务管理平台的互通衔接，为继续教育服务供给提供有力支持。建立网络课件资源库，成人教育综合信息管理平台收录课程542门，匹配130门课程网络课∴件，推动实现“一师一◢优课、一课一名师”，通过与¤其他高校课件共享等方式，着力提升数字资源共建共享水平。建立网络学习空间，通过信息技术为每一位自学考试学习者建立个人终身电子学习档案，记录、存储学习过╱程和成果，进一步提升学生学习体验和学习效果。
