9月，新冠疫情再次突袭贵阳，防控形势严峻。在这特殊时期，贵州民族大学凝心聚力、共克时艰，迎接重大考验。按照省市区统一部署，在严格落实各项疫情防控工作的同时〓保证教学质量，保持教学进度，妥善做好学校教学工作，多措并举推进线上教学工作，确保“停课不∞停教、停课不停研、停课不停学”。
精心准备，多措并举保障线上教学可行性
疫情发生后，贵州民族大学迅速启动线上线下教学转换，确保教育教学进度和质量。教务处组织教师学习网络教学平台操作指南，充分利用国家智慧教育公共服务平台、智慧树平台、中国大学慕课∏平台、超星学习通平台、腾讯会议等平台建课及上□传教学资源，同时对学生进行在线培训，修订了各类教学平台¤教师版、学生版使用手册和常见问题解答指南。同时也制定多套方案为教师网络授课做好技术保障，鼓励教师采用多平台混合教学模式，并及时制作了《智慧树培训及操作手册》《腾讯会议线上◣教学教师端操作手册》等操作说明。全体教师积极参加培训，熟练掌握智慧树、腾讯会议等教学平台的使用方法和技巧。在整合现有教学资源的基础上，各学院教师在工作群定期开展线上教学研讨，互相学习，分享经验。
为保障线上☉教学不受网络等原因影响，使授课过程达到╲最佳效果，并充分结合课程特点、授课需要，各学院通过不断探索线上教学模式，总结出了适合课程组需要的授课模式。外语学院教①研室采用智慧树+内嵌腾讯会议教学模式、数据科学与信息工程学院教研室采用中国大学MOOC+直播混合式教学模式、民族医药学院教研室采用慕课平台国家精品课程+QQ群直播↑混合教学模式。
智慧树网+内嵌腾讯会议混合教学模式
形式多样，提高学生线上课堂参与率
学校任课教师通过多种方式了解学生出勤情况〖，如：教学平台签到、学习委员实时截卐图等方式；有的教师╲在课前，督促同学们完成平台学习任务；课后，让同学们提交课堂笔记，提高学生的听课效率。
“突如其来的疫情，一下子打乱了大家的学习、工作与生活，也让网课又重新回到我们的身边。如何更有效地进行线上教学，这对于我所承担的强调⌒ 政治性与学理性相统一的思想政↑治理论课和突出理论性与实践性相结合的《公文写作ω 与实务》课程来说，都是不小的考验。”马克思主义学院孙雪雷老师表示。如何有效掌握同学们的理解接受程度、及时获取课☆堂反馈、有效进行写作指导等，相比卐线下教学，线上可能会更难一些。而且有时候受限▼于教学平台，教学互动也比线下教学的效率要低一些。这些就需要老师们更」好地研究平台使用、更恰当地○选择适宜的教学平台、也更有针对性地设计教学环节。线上教学既是特殊时期进行教学和稳定同学们的必要抓手，也是进一步提升教师教学能力和更新教学理念的一个契机。
民族医药学院2020级药◤学专业1班张哲涵说，线上教学让我们有了全新体验，老师们都会做充足准备，通过各种互动调动同学们的参与性。
韩洪强老师在“智慧树”线上讲授《文献应用与检索》
学生在线听课
民族医药学院老师为学生线上授课
精心设计，把好线上教学质量关
为保证教学质量，学校构建了在线教学质量监测与保障体系，组建了一支专兼职结合的网络教学巡查队伍，由专职教】学督导、校院两级教务人员、教学院长等组成教学巡查工作组，对在线教学工作进行督导，覆盖所有课∩程，确保每位教◣师的网课，都有质量监督，实现在线教学质量的全员、全过程、全覆盖巡查。
全体教师注重课后的章节测验，并以此了解学生对各知识点掌握程度。利用智慧树网、慕课平台、学习通等平台组织在线随堂测验、布置作业，结合平台统计的正确率，针对学生掌握不牢固的知识点进行重点讲解，以提高学生的学习成效，保障线上教学期间的教学质量。
疫情当前，贵州民族大学教学工作始终坚持“学生为本”教学原则，落实“立德树人”根本任务，不断探索线上教学与线下教学的最优组合，持续■推动信息技术与教学的深度融合，全面提升教育教学质量。
