（文/黄宽娜 图/刘兴龙）为帮助乐山师范学院教师掌握科学的发声方法，更好地保护一线教师的→嗓音，预防职业病，在学校各级领导的关怀下，校工ㄨ会主办的首场“如何掌握科学发声与嗓音保护”的专题培训于9月22日下午4点在音乐学院邦泰音乐厅顺利进行。
培训由校工会副主席黄宽娜主持，音乐学院副教授吴映春主讲，吴老师是乐山市音乐家协会副主席，曾获文化部第十届中国西部民歌大赛金奖、第二届中国青√年男高音声乐大赛金奖、第八届韩国春川国际声乐大赛金奖。来自各分工会50余名教师参加了此ω 次培训。
根据调查♀数据显示，嗓音疾病占比在教师职□ 业病中的排名第一位，一线教师在传道授业解惑之时，时常会出现声带疲劳、声音沙哑、和声带疼痛等症状，甚至导致声带♂小结、声带息肉等病变。吴老师从声』带为什么会受伤、常见错误发ζ 音、如何正确运用气息、如何正确科学用嗓等方面，为大家分析了教师嗓音疾病的原因和解决问题的◎办法。生动地讲解了如何在讲课中掌握科学的发声方法，如何避免对声带Ψ的损害，有效进行嗓音的保健，并结合一︾些简单的发音练习，让∮老师们进行了切身体验和感受，从而更好地】促进课堂教学效果，提高育人水平。
培训持续一个半小时，现场反响热烈。在互动环节时，老师们积极参与，踊跃提问，吴老师耐心ㄨ解答」。参加第一个现场成果展【示的李洋华老师来自外国语学院『，她表示培训真的是干货满满：“讲座不仅让我了解到自己以前用嗓方◥式的错误在哪里，也让我了解了一些科学发声的基础方法和日常练习方式。作为一名从教多年】的一线老师，因为不会科学用嗓，每学期咽喉炎都会犯，有1-2周会严重到不▆能说话。非常感谢学校组织这样的活动，对于老师来说█，真是护嗓及时雨。”
学校校医院院长向方桃在培训中说到：“临床常见职业病如慢性咽炎、声带小结等疾病，即使吃了药或做了手△术治疗后好转，但如果发生习惯得不到纠正▆，嗓音病变会再次发生，科学的发声调动整个胸腹的呼吸肌来配合，声带不容易疲劳，所以我们可以学一学用唱歌的嗓音技巧来说≡话。”
数理学〓院侯利元老师说：“吴老师在幽默中将我们代入〗了“西游记的世界”，一人分饰三个角色，让我们领№略到声音的魅力！随着学习发音技巧的深入，了解到原来发声的有胸腔，鼻腔，头腔，咽腔。从婴儿哭泣技巧到“笑得肚子都疼了”，生动幽默的得出腹式呼吸的优点，知道了保护声带的技巧，知道了◆气息的重要性！由衷感谢吴老师和组织这次培训＠ 活动的领导与ω 老师们，也希望自己以后能够成为讲台上一展“歌喉”的“super star”，让声音提高自己课堂的教学效果。”
电子信息与人工智能李丹老师说：“今天培训的主讲老师很有激情，不仅讲了发声的理论，所涉及的肌肉∴群，还带老师◆们一起逐步从易到难练习并纠正了错误的发声习惯。我们课后也要按照老师要求的方¤法进行训练。希望学校能将活动持续深▽入，让更多老师可以从中受╳益，都有一副好嗓子。”
生命科学学院党委书记杨益说：“我在教学竞赛观摩过程※中，深刻体会到声音在教学活动中的魅力，教师的声音是传递情卐感信息的特殊语言，声音的力量可以赋≡予课堂更丰富的生命。感谢工会︾组织这次科学发声和嗓音保护的培√训，解决了自己困扰已久的问题，希望能继续像吴老师学习，也期待更多的老师加入到学习的队伍中。”
全体学员在“因为我对这※土地爱得深沉”的回音中，意犹未尽的结束了学卐习，大家也对下一次的培训充满了期待。校工会将继续紧◥密联系教职工，倾听教▲职工的呼声，牢固树立全心全意★为教职工服务的理念，竭尽全力帮助解决教职工后顾之忧，让大家安心教书育人，为实现学校“1329”发展战∑ 略目标，同心同向、同心同行。
