近日，中国医科大学以“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”为主题，开展了2021-2022学年教师节表彰评选活动。评选中，涌现出一群有理想、有能力、有担当的“红医领路人”。他们在各自学科领域中立德树人的成绩可圈可点；他们不断探索，用教育实践展现教育理念，用教育理念引领教育创新。让我们一起走近他们，了解他们。
基础医学院免疫学教研室秉承“创新求实”和“以人为本”的发展理念，以科学问题为导向，以基础研究和临床应用相结合为目标，重视人才培养，加强国际国内高水平大学研究机构Ψ 的合作交□ 流，注重高质量成果产出与转化。在学校及基础医学院正确领导下，在教研室全体教师的共同努力下，顺利完成了2021～2022年度教学工作。
一、深化教学改革，着力开展※课程体系建设
免疫学教研室遵循学校“十四五”规划“研究型”大学的新发展定位，按照学校人才培养⊙总目标，着力加强《医学免疫◎学》课程的教学改革建设工作。教研室高度重视课程思政建设，已将思政案例纳入中国医科大学各专业《医学免疫学》教学大纲及教案中，并在本科生授课中融入思政元素，开展基于专∞业课程的思政教育。《医学免疫学》课程入围中国医科大学首批课程思政项目。教研室着力加强《医学免疫学》教材建设，作为第一主编单位完成了高等教育出版社《医学免疫学》第九版教材修订『，利用多种教学平台（毕博教学平台、医学虚拟仿♀真实验教学项目共享服务平台、雨课堂/学◥堂云在线课程平台等），积极探索数字信息化教育环境和资源建设。《医学免疫学》获批辽宁省一流本科课程，《Medical Immunology》获批辽宁省来华留学生英语品牌课程并入选国家高等教育智慧教育平台和印度尼西亚国家在线课程平台。先后承担辽宁省普通高等教育本█科教学改革研究项目3项，校级教改项目若干项，积极开展课程思政、人才培养、信息化教育教学共同体和“新医科”融合式课程建设。
二、深化育人机制改革，着力开展创新人才培养
在本科〓生教育教学工作中，高度重视创新型基础医学专业人才培养，积极开展学生第二课堂建设。通过科研反≡哺教学，在学科竞赛、大学生创新创业及科研探索等方面均取得了一定成绩。指导本科生荣获全国大学生生命科学竞赛（2022，科学探究类）国家级二等奖和三等奖各1项。第六届、第七届全国大学生基¤础医学创新论坛暨实验设∮计大赛国家级一等奖和三等奖。2022年“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛省级金奖。中国医科大学生命科学馆第一届科普视频创作大赛一等奖。获国家级大学生创新创业训练项目2项，省级项目3项，校级项目若干项。教研室积◣极探索创新型研究生教育体系构建，加强研究生导师队伍建设，注重研究生实验室安全教育和科研诚信教育。2021年获国家奖学金博士☆研究生1人、校优秀●研究生称号1人。
三、深化免疫学学科建设，开展高质量教师队伍建设
中国医科大学免疫学学科稳定进入ESI世界排名前1%。免疫学教研室目前在研课题包括国际合作项目1项，中美（NSFC-NIH）生物ω医学合作研究1项，辽宁省“兴辽英才计划”—“青年拔尖人才”1项，国家自然科学基金面上项目4项，青年基金3项及多项省级课题。教研室积极组织教师参加教学培训，开展专业学习和学术交流，致力于提高教师队伍的教育教学及科研水平。注重中青年人才队伍√建设，不断提升团队整体实力。1人获中国免疫学会杰出贡献奖，2人荣获ω 校级优秀教师荣誉称号。2人分获校教师教学创新大赛暨中青年教师讲课比赛教学创新大赛（正高组）三等奖、课程思政组三等奖。参加国内学术培训和会议交流40余人次。教研室作为辽宁省免疫学会理事长单位，积极参与和推动新冠病毒及疫苗知识的推广与普※及。2022年7月，教研室协助辽宁省★免疫学会承办辽宁省免疫学会国际免疫学前沿论坛。邀请包括〓曹雪涛院士和田志刚院士在内的国内外十余所高校免疫学领域极具影响力的专家，聚焦于免疫学领域前沿开展学术研讨，积极推动了中国医科大学免疫学科的建设▽与发展。
