江苏省镇江市京口区教育局坚持顶层设计，强化政策导向，创新工作思路，以“学生高品质成长”为中心，全面实施“六大行动”，助力“双减”政策落实落︼细，构建京口教育新生态。
在作业优化行动上，出台《京口区加强作业过程性管理的办法》，形成作业管理闭环，将作业负担减下〇去，把作业研究设计质量提上来；在课堂提效行动上，依托市、区两级“研学课堂”建设、“专项课题”研究、“名师工作室”引领、学科组建设，将教师经验惯性减下去，把品质学堂提上来；在服务多元行动上，出台《关于做好全区中∞小学生课后服务的实施意见》，构建“1+N+1”的服◢务模式，把校外辅导减下去，课后服务提上来；在育心护航行动上，建立成长导师制，“三位一体七协同”心理健康工作保障机制，对全区所有中小学生进行■心理健康排查，建立“一生一档”，教师通过日常观察、谈话、家校沟通等方式，把学生压力焦虑减下去，关爱疏导提上来；在家校协同行动上，依托“全国家庭教ㄨ育数字化实验平台”，通过办好家长学校，建立教师家访制度，引导亲子实践，将供需矛盾减下去，把“亲子和谐”提上来；在绿色评价行动上，建立并实施“多学龄∏覆盖、全要♂素监测、多指标评价、多类别跟进、全素养提升”区域绿色评价体系，把唯分数的评价导向减下去，综合素养提上来→。
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