兰州大学将创新创业教育融入学校综合改革和人才培养全过程，通过优化课程建设、丰富实ω 践活动、深化校企地合作，不断完善双创教育ω体系，努力提升大学生创新创业能力。
强化课堂教学，夯实双创课程基础。对照产业需求和行业发展，修订人才培养方案、更☆新课程体系，在本科人才培养方案中设立2个创新创业必修学分，将︻双创项目、双创大赛成果纳入课程考核范围。在专业学位研究生示范性课程建设中，将“学科交叉与创新”作为重要指标，扩大实践类课程比例，调整部分实践类课程教学计划，提︾升课堂教学质量，强化研究生实践能■力培养。建设一批创◆新创业精品课程，开设“创新创业教育”“艺Ψ 术美学与创意设计”“创新创业管理”等33门线下必修课程，引入“设计创意生活”“创造性思维与创新方法”等创新创业网络共享课程，重点培育建设※“数字化口腔≡医学与创新创业”“音乐表演创新创业实务”等10门“专创融合”特︾色示范课程，其中，“漫话创业”课程入选省级创新创业教育慕课项目。注重提升教师创新创业教育能力，鼓励教师开展创新创业教学改革研究，近三年共获批25个省级创新创业教育▆改革项目，14个项目入选甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目。
拓展实践平台，贯通双创教∞育链条。完善“国家、省、校、院（系）”四级大学生创新创业训练计划实施体系，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创，不断丰富竞赛形式和内容。遴选学生参加“校级创新创业行动计划”“国家级大学生创新创业训练计划”，推荐优秀项ㄨ目参加“?政基金”创新人才培养项目，选育双创“种子”项目，着力打通培育链条。近三年来，校级项目平均每年立项1200余项、覆盖学生6000余人；国家级项目平均每年立项250项、覆盖学生900余人；“?政基金”项目每年立项40余项，累计培养754名“?政学者”，引导学生在各类学科竞赛中培育专业学习№兴趣和创新意识，不断提高实践能力。丰富创新创业“第二课堂”活动，举办创新创业训练营和培训班近20期，组织Ψ开展沙龙、分享会50余场次，举办创新创业实践先锋班、创业先锋训练营和创业意识培训班5期。健全各级各类创新创业项目联动机制，设立“创新创业培育项目”，促进科技成果转化和产学研用结合，优化“社会实践+创新创业”成果产出模式，通过丰富→社会实践助力大学生创新创业团队建设，以学生党员←赴革命纪念馆开展红色教育实践活动为基础，孵化出“星船”团队项目获评“互联网+”大学生创新创业大赛金奖。
深化协同联动，激发双创育人活¤力。加强合作育人示范班和示范课程建设，与地方、企业、科研院所等先后建立华为“智能基座”产教融合协同育人基地、“兰州大学—隆基绿能院企合∩作定制班”、“杨澄中核学菁英班”等合作培养项目，培育37门校企联合课□程，将行业普遍采用的技术、标准、流程、规则引入课∴堂。与相关单位企々业合作，建设16个校外︻创新创业教育基地。成立“兰州大学全球校友创新创业联盟（兰州站）”，组织优秀团队参加“省域优秀项目投融资路演专场暨甘肃省‘百千万’创业引领工程项目投融资对接会”活动，通过现场路演、与投融资机构及项目代表现场互动等方式，推动地方、企业和大学生创新创业团队加∮强合作对接，拓宽成果转化渠道。组建校内外创新创业教育专家共同参与的ζ创新创业导师库，吸引更多行业优秀人才担任双创导师，鼓励校外导师参与课程建设、学科专业竞赛和毕业论文（设计）指导⊙以及学生社团活动等。实施“校友导师计划”，开展“归来忆芳华”校友□分享论坛活动，聘任117名校友担任在校生校外●导师。实行专业学位研究生“双导师制”，首批聘任384名研究生“行业导师”。以市场化机制促进社会资源与大学生创新创业需求更好对接，引导社会资源参与大学生创业项目早期投资，成立“与兰”大学生创新创业基金，每年支持50名学生进行创新创业素质能力提升训练和项▲目培育，为大学生创新创业提供有力支持。
