6月18日，江西】省委教育工委、省教育厅召开全省高校本科专业结构优化调整专项行动动员部署会，深入贯彻落实◇习近平总书记关于教育的重要论述和视察江西重要讲话精神，落实立德树人根本任务，咬定“作示范、勇争先”目标要求，深化新时代教育评价改革，优化高校本科专业＠ 结构，推动江西高等教育高质㊣ 量发展，提升本科高校服务全面建设“六个江西”的能力。江西⊙省委教育工委副书记、省教育厅厅长郭杰忠出席会议并讲话。
郭杰忠在讲话中▽指出，我省通过本轮高♀校本科专业综合评价，摸清摸透了全省高校本科教育的“家底”，为后续开展专业结构优化调整专项※行动提供了第一手的资料；找到了集中优质资源建设※优势专业的“金钥匙”，增强了办学自信；培养≡了一批“学术强、懂教育、接地气、乐奉献”的︾教育专家，提升了办学底气。评价工作坚持公平、公正、公开，评价过程接受社会监督、多方参与，真正实现了第三方评价，进一步推动了江西高等教育界人才〇培养的质量卐革命，引领了我省高等教育向内涵式发展迈进，成▲效十分显著。
郭杰忠强调，全省本科高校要坚定信心、凝聚共识，巩固发展本轮专业综合评价成果。要把握新时代新要求，全面贯∑ 彻新发展理念，顺应国际新一轮科技革命与产业变革，适应我国高等教育进入普及化阶▂段新形势，响应我省全◤面建设“六个江西”要求，深化发展和改革双“一号工程”，大力推进一流人才培养，大力推进“四新”建设，大力推进高水平本科教育体系建设，加快推进我省高等教育高质量发展。
郭杰忠▲指出，全省本科高△校要优化调整本科专业结构，服务江西经济社会高质量发展。要面向世界科技竞々争最前沿、面向江西经济社会发展主战场、面向人民群众新需求，坚持服务导向、坚持规划为纲〖、坚持协同创新、坚持示范引领，坚持质量ξ 为本←，建立专业结构优化调整机制。要立足高校分类定位，提高政治站位，科学严谨论证，强化责任担当，逐步形成与江西经济社会发展格〗局相匹配的学科专业体【系，为实现“六个江西”的美好愿景提供更加强大的人才、智力和科技支撑，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
江西省ㄨ教育厅副厅○长刘小强作了《普通高等学校本科专业结构优化调整指导办法⌒ （试行）》等三个文件的政策解＠ 读。有关专家就全省本科专业综合评价相关数据作分析报告。南昌大学、九江学院、江西服装学院作典型发言。
江西省教育评估监测研究院党∮委书记刘静俭主持，并通报了全省普通高校第二轮本科专业综合评价结▽果。
