日前，福建省教育〓厅印发《福建省高校学科联盟建设工作方案》（以下简称《方案》）。《方案》提出，要打破校际壁垒，强化高校间人才、教学、科研等要素的优势互补、资源共享，有组织地建设一批基础学科和应用学科联盟，协同构建高水平学科，打造学科高地，为新时代新福建建设和高质量发展超越提供有力支撑。
《方案》明确，建设数学、物理学、化学、生物种业、基础医学、马克思主义理论、中国语言文学等7个基础学科联盟。其中厦门大学牵头建设数学、物理学学科联盟，福州大学牵头建设化学学科联盟，福建师范大学牵头建设马克思主义理论、中国语言文学学科联盟Ψ ，福建农林大学牵♀头建设生物种业学科联盟，福建医科大学牵头建设基础医学学科联盟。建设数字经济、海洋经济、绿色经济、文旅经济等4个应用学科联盟，其中福州大学牵头建设数字经济学科联盟，厦门大学牵头建设海洋经济学科联盟，福建农林大学牵头建设绿色经济学科联盟，福建师范大★学牵头建设文旅经济学科联盟。
《方案》提出，学科联盟建设，以提升培养能力⊙为重点，推动高校学『科联盟人才培养、学科建设、科学研究、服务发展相互融合。
在联合开展人才培养方面，聚焦服务国家和区域重大战略需求，联合培养学科拔尖创新人才和高素质应用型人才。建立学∞术交流、学生互访、学位论文互评、联合答辩等机制。联合开展教改研究和教材建设，实现一流教学资源的协同开发。鼓励在联盟内课程互选、学分互认。联合开展专业课程、实践课程、毕业论文（设计）等活动。
在协同推进科学研究方面，瞄准世界科技前沿，加强基♀础研究，突出原始创新，推动基地共享、设备共用、科研共进。强化有组织创新，建立联盟内科研合作的联动机制，共同打造高水平科技攻关平台。共同举办各类高端学术论坛讲座，提升联盟成员的学术氛围与学术水平。共同申报重大科←研项目、重大科研平台和重大科研成果，开展联合攻关，促进学科交叉融合。
在共同打造人才团队方面，跨校构建学科团队，共聘海内⊙外高端科研人才，探索建立联盟内教师互聘、互用、互育制度，加强联盟内高层次人才的合作交流，提升学科创新团队水平。组织开展师资培训，发挥教学团队、教学名师、一流课程的示范引领作用，推广成熟有效的人才培养模式、课程实施方案，促进一线教师教¤学能力提升。
在联合开〒展社会服务方面，围绕重大理论与实践问题，建立高端智库和开放式研究机构，联合开展科学研究与技术攻关。转化推广创新科技成果及技术，精准服务国家重大战略和数字经济、海洋经济、绿色经济、文旅经济和现代产业发展需＠ 求。共同传承创新优秀文化，把社会主义核心价值观融入联盟建设全过程，着力培育具有时代精☆神的中国特色大学文化。
在共建共享公共资源方面，推进联盟成员之间资源开放，实现图书文献、大型实验设施设备、数据库的共建共享，推动联ω盟之间资源共享。
