近日，安徽省合肥市普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设“大研讨、大交流”成果展示周地理学科专场活动在合肥一中举行。本次活动由合肥市教育∏局主办，合肥一中承办，教研网全程同步直播，合肥市教育科学研究院地理教研员倪宏忠主持会议，安徽省教育科学研究院地理教研员吴儒敏老师作为指导专家，合肥一中副校长方小培全程参与，来自合肥市属学校的教师代表现场参加会议。
活动聚焦“双新”实施过程中地理学科面临的问题和困惑，通过“大研讨、大交流”解决问题，总结提炼优秀成果加以展示交流，切实提升地理教师充分领悟新课程，科学¤使用新教材的能力。活动分成果展示、论坛交流及专家点评三个环节。在成果∏展示环节，首先由合肥六中周保明老师分享《如何利用新教材“情境设计”栏目实施新课程背景下的地理教学》。周老师通过设计调查问卷，针对新教材“情境设计”使用频次不高，提出问题，并▲列举三个教学案例的研究思路、方法和步骤，强调“情境设计”孕育的地理学科核心素养与育人价值。合肥八中的◤孟祥彤老师分享《高中地理校园“微实践”活动设计与实施》。孟老师着眼于校园小尺度地理实践活动的设计与实施，利用校园开发教学资源，丰富教学内容，在具体教学行动研究中提ぷ供了宝贵的经验。合肥一中吴艳老师分享了《探秘“海绵城市”——以合肥滨湖雨水公园为例》的教学案例。吴老师基于校园周边真实的教学情境——滨湖雨水公园，通过实地考察开展教学，培养学生的地理〓核心素养，向我们展示了地理实践教学的经典范例。第二环节是论坛交流。合肥六中教育集团瑶海分校的刘杰老师做了关于《高中地理“教学评一体化”实践与思考》的主题分享。刘老师结合自身多年的研究实践，从理论基础、实践案例、行动实施、效果评估、修改完善、再行动以及总结提卐炼等方面，提出以评为先、以学为重、以教为基的多元评价体系。合肥一中许传宝老师分享了《构建师生成长共同体，推进育人方式新变革——合肥一中地理学科育人的实践探索》这一主题。许老◇师指出，合肥一中■地理学科组立足于地理社团、地学实践和地学竞赛开展了形式多样的地↑理特色活动，在实践中构建师生成长共同体，相互促进，共同成长，有效落实地理学科育人目标。这种育人方式的变革增强了学生地理学习兴趣，实现核心素养落地，落实立德树人根本任务，为学生〖的终身发展奠基。第三个环节是专家点评。吴儒敏首先对参与展示交流的五位老师给予了肯定，然后从教学情境的效度、地理实践的落实、教学评的一致性以及育人方式的突破四个方面分析了中学地理教∩育发展新方向，为地理教师有效落实□ 新课改指明了方向，并期望各位老师更好地实现从教学方式的转变到育人方式的进∑ 阶。
最后，倪宏忠做了总结性发言。倪宏忠首先感谢吴儒敏一直以来对合肥市地理学科的“双新”实施给予了全方位的指导，以及对本次活动◆精准专业的点评。通过此次活动，地理教师们的参与度进一步⊙提升，收获面进一◎步扩大，实现了人人有参与，个个有收获。并号召合肥市地理教师动起来，研究起来，以合肥市高中新课程新教材实施国家级示范区建设为契机，认真研读新课标，科学使用新教材，切实转变育人方式，认真践行基于学科核心素养的大单元教学，大胆实践，勇于创新。将对新课程新教材的ㄨ所思所想融入到具体的教学实践中，真正落实地理学科的核心素养，共同提升全市地理教学品质，发挥地理学科的育人价值。
