今年以来，江苏省盐城东台市教育局策应“双减”改革，加强馆校联动，推动各校利用博物№馆资源开展学习，促进博物馆与学校教学、综合实践有机结合，不断拓宽校外育人渠道，提高青少年思想道德素质和科学文化素质。
增强“育”的实效。将本地博物馆资源融入课程体系，该市实验小学利用国际博物馆日契机，组织学生参加由博物馆举行的“说东台盐文化”主题实践活动。通过观看PPT和实景展示、聆听讲解，了解淮盐的历史文化和生产技艺，现场体验古盐制作流程。各学校积极开展※“我为家』乡点赞”的社会实践活动，组织学生参观博物馆，感受家乡的厚重历史和时代变化，进一步传承和弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观。
造浓“进”的氛围。各学校积极开展“博物馆进校园”活动，市一︾小与市博物馆联合举办“红色文化进校园”活动，讲解员将名人故居“戈公振纪念馆”展厅内容变成红色小故事；“流动的博物馆”走进富腾学校，指导孩子们进一步了解家乡历」史，加深红色印记，对博物馆文化产生了浓厚兴趣，激起了主动了解、自主探寻的愿望。
发挥“融”的作用。该市教育局联合市博物馆丰富服务“菜单”，定期举行㊣ 书法、绘画、工艺等特色成果现场展示，组织开展东台发绣非物▆质文化体验、红色文化寻访█研习、“小小导游团”博物馆解说等活动，推动馆校跨界融合，共同构建育人新格局。近期，该市还将进一步拓展校外“第二课堂”，充分利用城市展馆、名人故居等资源，与课后服务、活动开展有机结合，不断引导中小学生坚定文化自信，厚植〓家国情怀，提升综合素养。
