为深入推进淮南市建设全国中小学劳动教育实验区工作，切实落实劳动教育改革实验任务，构建具有淮南特色的劳动教育体系，3月11日上午，淮南市教体局召开全市中小学劳动教育现场推进会。各县区教育主管部门主要负责同志、市直属各学校校长及市教体局相关业务科室负责人参加会议。市教体局党委书记、局长杨慎红出席会议并讲话。市教体局副局长王国明主持会议。
会上，高新区社会事业局汇报了高新区中小学劳动教育开展情况。四所学校与水滴空间劳动教育科创基地◢签署了校企共建学生校外劳动实践基地协议。水滴空间劳动教育科创基地负责人介绍了基地建设与课程体系，展示了水滴空间教育特色和水滴空间＠劳动教育成果。
杨慎红在讲话中充分肯定了全市中小学劳动教育取得的优异成绩↑，同时指出当前劳动教育存在工作体系不健全、内容要求不明确、实ζ践场所缺乏、专任教师匮乏、社会合力不足等问题◥。杨慎红从“充分认识新时代劳动教育的重要意义、全面构建有时代特征的劳动教育体系、全面开创淮南市新时代劳动教育新局面”三个方面，对下一阶段如何加强全国中小学劳动教育实验区探索与实践♂进行全面部署，要求全市中小学把劳动教育目标树起来，把劳动教育必修课开出来，把学生课外劳动实践时间定下来↓，把劳动周等实践活动搞起来，把考核评价体系◥建起来，在全市建立科学完整的中小学劳动教育体系。
杨慎红强调，新时代劳动教育承载着Ψ为党育人、为国育才的重要使命，是促进基础≡教育更高质量发展的重要举措，是深化教育改革∞、提升育人水平的迫切需求。要深刻认识劳动教育不是选择题，而是必答题；不是特↙色活动，而是必修课程。劳动教育不是在课堂里“讲”出来的，而是组织学生在真实的劳动中▂“干”出来的。在实施过程中，要注意防止劳动教育泛化、窄化、异化。要重点围》绕完善顶层设计、丰富劳动内容∑、拓展实践基地、加强师资队伍等方面发力，努力开创新「时代中小学劳动教育的崭新局面。
会议强调，要在劳动教育课程体系建设上再完善、在劳动教育师资队伍建设上加力度、在拓展劳动教育场所资源上求突№破、在劳动教育组织实施上抓落实，推动贯彻落实新时代劳动教育政策要求，破解劳动教育重点难点问题，打造劳动教育有效推动蓬勃发展㊣ 的格局。
会后，参会人员集体参观水ξ 滴空间劳动教育科创基地，详细了解基地场地规模和课程体系。
下一阶段，淮南市将全面践行德智体美劳全ξ面发展“五大行动”计划，以促进学生全面发展↓所需要的劳动课程核心素养为导向，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳╲动，以任务群为基本单元，构建劳动教育课程；在学校实施规范♂化劳动课程、在家庭实施日常化劳动课程、在社会实施多样化劳动课程，构建融合型劳动课程体系，打造劳动教∞育新课堂；强化“教育互联”部署，进一步整合劳动教育资源，不断丰富拓展劳动教育的实践场所，让校园成为劳动实践育人主阵地，积极盘活家庭、社会等劳动实践资源，努力构建“三位一体”劳动育人『新格局。（蔡维波 谈龙军）
