潮州市湘桥区韩文实验学校（又称：韩文书院），属々潮州市民生“六大工程”与重点建设项目，是粤东地区首个←采用“书院制”办学的△高端民办九年一贯制寄宿学校，也是粤东地》区首家按照教育部发布的《“未来路线图”实验学校发展指南1.0》规划标准建设而成的“未来学校”。

　　作为一所新建校，韩文书院有着先进的办学理念与规划，希望通过↑利用互联网、云计算、大数据等◇信息技术，将◢育人目标、教学、科研、管理与校园生活充分融合，

　　实现校园管理智╲能化、校园生活↓一体化、校园设施数字化、课堂教学生动化、家校沟通无缝化，推进韩文书院教育与科技共融的智慧化生活，为每一位韩文学子提□供优质、高效的生活环境。

　　为了〖推进建校规划落地，一方面，韩文书院需ζ要建立校园运营的日常管理机制来保障学校工作高效运转起来，这是建校之基础。

　　另一方面，在建设“未来学校”的目标下，信息化服务将融入到教学、科研、管理、校园生活、家校沟通等多个场景中，不☆同细分领域的信息化厂商将为学校提供不同的□　服务※。因此，学校需要进一步做好♂各系统的数据对接与统一管理，保障』校内信息化建设可持续发展。

　　聚焦上述两方面的建设需求，2021年，韩文书院开始与青小鹿校园综合管理平台（简称“青小鹿管理平台”）进行深→度合作，共同☆携手将“未来学校”建设落到实处。

　　2022年1月，潮州市湘桥区领导一行莅临韩文书※院指导工■作，对学校办学理念、办学条件、办学成效表示赞赏，鼓励学校办出特色，办潮州人民满意的教育。

区领导参观学校建设的↘青小鹿管理平台大①数据看板

　　基于业务逻辑打通，校园管理工作∏轻松、高效

　　“学校是一个系统，有各种管理部门和明确的人员分工，各个管理部门的业务环节都会与其他部门的业务环节相关联”，这是青小鹿管理平台运作的核心『理念。

　　青小鹿管理平台通过给学校管理部门的各个业务环节进行逻辑㊣　打通，每个环节产♂生的数据将自动流转到下一个需要这个数据结果的环节，将为行政管理教师们大大减轻重复性工作带来的负担。

　　在韩文书院的日常校园管理工作中，青小鹿管理平台的引入，让教务管理、德育管理、日常办公、家校协同等多方面的工作开展更轻松高效了。

　　比如在★教务管理方面，韩文书院以学习者为中心▓※，在高年级开展语数英㊣　走班教学，即学科教室和教师固定，学生根据自△己的能力水平和兴趣愿望选择适合自身发展的层次班级上课，提高学生学习主动性，开阔学生的思维，在走班的过程中逐渐学会如何正确评估自己▼的能力，提高学●生核心素养。

　　为了顺利开展分层教育〓，青小鹿管理平台的服务顾问与校〗领导们一对一沟通、深入研讨，共同制定走班方案；并通过在平台录入走班方案，通过系统算法确保走班方案切实可行。

　　同时，服务顾问也着重协助学校用户通过平台完成走ζ　班、行政班的混々合排课，让师资资〓源和教室资源形成最优比，不造成资源浪费。

　　平台系统将充分兼顾排课规则和【走班需求，利用平台的排课功能，教务处能快速输出一班一课表、一师一课表、一生一课表、一场◥地一课表，相应课表即可实时地同步到教师、学生及班牌。

　　搭建开放、可拓展的底层平台

　　打造可持续发展的数字校园生态

　　青小鹿管理平台拥有灵活、开放式的对接中台，支持与班牌、门禁、监控、物联管控等第三方软硬件进行数据对接与▓汇总，可为学校提供可持续发展的学╳校信息化建设底层平台。

　　除了基础校园管理平台的建设，韩文书院还与青小鹿卐管理一起搭建了一个开放、可拓展的信息化建设底层平台，对一卡通、电子班牌、监控、门禁等系统进行对接整合，便于学校进行统一管理。

• 与班牌系统▓数据打通，用于学生考勤，同步课室、学生※座位数据，按格式输出课表数♂据、学生档案查询数据、班级宣传数据等。

• 实现与校园消费系统的单点登录，获取以学生为单位的消费流水数据，形成相关统计报表，并对异常消费情况给教师、家长作推▅送。

• 与门禁管理平★台实现学生、教师基础信息的关联，按考勤段数读取门禁过程原始数据，输出⊙至班级档案、年级档案、教师档案、学生档案、德育管理档案，形成流水数据和报表数据，并通知相关人员。

• 与图书管理系统平台基础数据同步，读取学生特定▽时间段的借阅数据，整合▅到学生多维档案中，并向学生及家长推送信息。

　　韩文书院以青小鹿↘管理平台为中枢，实现了各建设系统数据标准，打造出一个可塑造、可开放、可常态应用的智慧校园平台，支持着“未来学校”可持续的发展。

　　相信在全面的信息化建设进程中，韩文书院将不断向新而行、向美而行，扎根潮汕文化与ω　书院文化的优秀传统，立德树人，五育并举，为国家∑培育具有国际视野和中国灵魂的未来型人才！