江苏旅游职业学院以“智慧旅院”建设为目标，以流程梳理与重构为重点，组建团队、实行项目化管理、合作开发，按照“总体规划、制度先行、应用导向、分步实施”的思路，打造“智慧育人”新平台。

　　以促进学生全面成长为目标，搭建“三全育人”多维度育人平台。平台实现师、生双向评价，实时反♂馈教师育人工作量、学生综合发展情况，整合相应资源，促进学生多元↓发展，进一步提升学校“三全育人”的针对性和实效性，盘活育人存量、凸显育人特色、提高育々人实效、呈现育人成果，形成长效育人机制。

　　以非遗传承为落脚点，构建资源共享新平台。学院牵头国家级专业教学资源库、省级教学资源库建设，组织团☉队通过数字3D技术进行造型设计和工艺的复原，实现传统文化及技艺可视化、颗粒化，引领专业教学改革，提升人才培养质量，满足不同层面多样化学习需求◥，让更多地人群了解、传播非物质文化遗产的传统技艺，提升专业人才培养质量。

　　以数据推动服务＠ 创新为视角，对学校业务办事流程进行再造与优化。以数据流转为∏核心，梳理各部门现有工作流⌒程，进行数字化优化的再造，以适应“一站式”办事服务要求，坚持管理就是服务；以不断满▽足师生日益增长的“一站式”服务需求∩为目标，将服务的满意度作为评价准则，办事效率得到大幅提高。