推进区域教育高质量发展，既是一个重要的时代课题，也是一个值得研究的重大命题，面〓对教育行业的改革要求，越来越多的关注者把目光聚焦在教育科技领◣域。

　　教育科技政策中常提及的是教育信息〖化，教育☉信息化1.0时代的三通两平台建设已完结，实现了网【络全覆盖、智慧教学硬件基本覆盖及教育云平台覆盖。教育⊙信息化2.0强调教育科技融入教学环节，计划在2022年实现三全两高一大，提高教育软硬件的使用频次，让科技真正地赋能教育教学，做到因材施教和个性【化学习。此外，教育部为进一步推动教育信⊙息化建设还印发ω了《教育信息化中长期发展规划(2021-2035年)》、《教育信息化“十四五”规划》等系列文件，在国家“十四五”规划“建设高质◆量教育体系”的目标下，科技赋能教育已是大势所趋。

　　近年来，第一高中教育集团积极落实教育部加快教育信息化高∴质量发展、发展“互联网+教育”部署精神，将推动教育科技高质量发展作为集团重大∞发展战略，推动教育信息化升级发展，不断构建和完◣善智慧数字教育支撑体系，全方位地为现代化教育插¤上智慧的翅膀，为新时代教育ω　提供全面优质、公平公益、智慧高效的服务。

　　科技赋能教育☆背景下的几大坚持

　　科技赋能教育的大背景下，第一高中教育始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，贯彻为党育人、为国育才卐的职责使命；始终坚持教育的公益属性，为有需要的地◆区提供最优质的科技服务；始终坚持以学生为主体，无ζ论科技如何发展进步，教育要始终坚持把学生作为教育中的主体，一Ψ 切工作围绕把学生塑造成符合国家和社会发展需要的全面优质的人才；始终坚持创新发展，在※新的时代背景下，应树立以科技创新促进新时代教育发展的理念※，勇于探≡索创新，充分利用科技赋能→，加速推进人工◥智能与教育深度融合；始︾终坚持包容合作、融通共享，达成以开放交流共筑智能时代教育的行动共识，加快教育数字转型和智能升级的步伐，共建开放、包容、有韧性的教育形态。

　　构建完善智慧数字教育体系

　　第一高中教育集团重点搭建智慧数字教育体系，持续推进企业信息化和智慧校园建设，初步形成智慧管理」、智慧教学、智慧学习、智慧生活、智慧环境为一体智慧教育支撑体系。目前，第一高中教育集团依托※智慧数字教育集团、未来教育学校、5G+AI实验室，发挥了网络教育和人工∞智能的全新优势。通过信息技术创新持续推进智慧教育的深入应用▲和优质教育资源建设，构建智慧数字教育新范式，建立人人〖皆学、处处能学、时时可学的学∑　习环境；持续推动智慧课堂常态化，为课堂教↙学提供实用的、先进的、便捷的互动教学环境；大力推进“智慧校园”建设，积极推动教师利用智能助手和情境化教学资█源，开展教学探索与实践；促进现代信息技术在学校管理、教育教学、学生评价等方面的综合运用，构建信息技术“课堂用、经常用、普遍用”的新常态等。在推进教育信息化进程中，科学监管学生的网】络使用环境、使用时长，为学生构建起健康、安全、绿色的校园网络环境，真正让教」育信息化发挥优势，全面助力学生成人成才。

　　“数字Ψ家长学校”打造家校共育新范式

　　第一高中教育集团利用大数据、移动互联网、云计算○等技术和学习资源，搭建数〖字家长学校平台，在线上开发家庭教育相关课程，从亲子关系㊣　、习惯养成、情绪管理、品格发展、人际交往、学习动⊙力等多个维度，为家长提供系︽统、科学、有效的家庭教育理念、方法、工具，跨时空面向家长开展家庭教育，普及家庭教育常识，传播家庭教育理念和方法，有效提升家长家庭教育素养，构建家校共育的学习阵地和传播模式。

　　“三师同步课■堂”促进教〗育优质均衡发展

　　第一高中教育集团依靠教育科技创新，推出了“三师同步课堂【”融合教学模ω式，也就是“清北名师直播+学科教师个¤性辅导+德育导师成长指导”的三师同步课堂，三师协同并进，“全国名师团直¤播+本校名师辅导+教学服务老师个性∴服务+德育名师①指导”四方鼎力配合协＠ 作，真正打通了◣教育的“教”与“育”，为学生提供直播教学、德育发展、生涯规划、个性成长等全方位的教育服务。“三师同步课堂”率先在中国西南云南边疆的学校试点推行，并在一年的时间内让师生、家长都看到了其协同作用和巨∮大优势，呈现出令人惊喜的效果。“三师同步课堂”之所↓以成功，是因为它从根本上√调动了最优质的教育资源，通过信息化手段◆弥补偏远地区、教育资源薄弱地区的不足，将教ω学方法、教学经验最大化地形成共享与同步，促进了教育的优质均衡。

　　未来，第一高中教育还将继续深入推进三师同步课堂，运用智慧教育手段推进教育高质量发展，不断探索更加开●放、灵活∴的育人方式，让学生真正≡成为中心，真正№实现千人千面、因材施教，培养全面而有个性的人；同时，继续通过“科技创新”打通多区域教育资源▅共享，形成混合式教学，在满足师生个性化、多样化教学需求的同时，努力让教育资源的配置更加科学、更有质量。

　　合作设立教育基金助力教育科技建设

　　2021年，第一高中〇教育集团全资子公司第一高中学校集团香港有限公司卐与四川富航资■本股权投资基金管理有限公司（简称“富航资本”）达成战略合作协议，根据卐战略合作协议，双方将共同发起和设立教育※基金，旨在打造较强的区域合作性和竞争能力的民办高中教育①产业。双方共同设立的教育基金，将围→绕具有优质教育内容生产能力、前沿科技赋能的教育场景的项目，并遵照全面培养全面发展的原则做延展类战略布局。

　　与知▂名高校合作研究

　　第一高中教育通过↑举办基础教育论坛，针对现代信息技术、脑科学等前沿科学与教育教学的融合发展、基础教育人才培养的新经验等领域进行了深入探析，并与知名高校就“教育神经科学与高中有效教学”展开了合作，共同开启国内首个教育神经▲科学与高中教学结⌒合的研究项目，综合运用心理学、神经科学、教育学的知识来科学地设计课堂教学，解决将脑与认知科▼学的研究成果转化应用于」教育的“卡脖子”问题。这也将为集团加强中学阶段学科建设，聚焦学科教师培养、有效教学设计与课堂教学实践改革带来很大的♀推动，也会为集团教育综合服务体系的不断完善◎带来助力。

　　勇于创新 展望未来

　　伴随5G、AI、VR等新兴技术的发展，科技赋能教育呈现多项技术融合发展的趋势，科技∑　赋能对解决教育发展面临的瓶颈问题具有重要意义，信息科技产物助力教与学突破时空限制，使扩大优质教育资源覆盖面变得更为快捷方便。可以预见，未来的教育在科技发展的助推下将变得更加智能化、个性化、精准化、多元化。

　　在刚刚过去的2021年，“元宇宙”一词频繁出♀现在大众视野，元宇宙概念在国内外遍⊙地开花，“元宇宙”对未来教育的〗影响也不可忽视。在未来，要在加强对元宇宙的学术性研究，寻找顺应学生成长的规律，加强对不同年龄、年级、学情□的学生在元宇宙环境中的学习适应能力和◥学习效果的探讨，推动元宇宙教育的科学化和规范化。

　　同时，科∮技赋能背景下， 深化产教融合，促々进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接ぷ，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切①要求。第一高中教育集团将主动融入这个战略方向，“1+1”普职融合项目，运用集团化办学体系、德育管理体系为职业高中学校提供优↑质的教育综合性服务，助力提升教育教学质量；此外，集团将积极对接各类【企事业单位、产业园区♀作为研学基地、人才实践基地■，为学生↓提供强基路线、艺体升学、出国留学、职业方向等多元化升√学通道，提前为他们做好生涯规划，一步步助力普职融合事业发展，从而才能助力到产教融合的未来与发展。

　　科技赋能，未来已来，将至已至；在未来，第一高中教育集团将继续秉承教育初心，勇敢探索科技赋能教育◥的无限可能！