教学方法是学校完成教学任务的基本手段，部分学科和专业对实践能力要求较高，学校可以通过学训一体化的教学方式，引◣导学生的思考和动手能力，促进学生在实践当中的创新能力。目前在高校和职业院校的部分学科，实训室或实训平台已经得到了普遍应用，部分中小学校开设了具备学习和实践功能的创客教室和综合实践室，鼓励师生开展学训结合的教学方式，提高教育教学质量。

　　根据教育装备采【购网(www.freecchost.com)在全国范围内的数据采集，2021年12月，学校实训采购落地项目数量为408个，比上月新增123个，28个省市自治区的学校有实训采购项目落地。

　　当月，职教领域依然是实训采购的主力，该领域共ω　有338个项目落※地，占总量的83%，高∩教领域有61个项Ψ目落地，占15%的份额，基础教育领域有9个项目落▃地，占2%的份额。

　　从项目内容来看，当月学校实训采购主要有两大部分：实训室新建和实训软硬件设备的购置，有106个实训室新建项目落地，254个项目来自实训软硬件采购，主要是实↑训教学所需设备、仪器、软件、系统、平台和耗材等的采购，另外还有部分】实训室基础建设项目落地。“顺德职业技术学院工业机器人操作与运维实训室”“北京政法职业学院大数据与人工智能实训基地”“山东服装职业学院服装陈列与三维展示虚拟现实实训中心设备采购」”等项目投入成本达百万元。

　　从项目落地区域来看，当月福建、江西、山东和辽宁四省学校实训采购∑　项目落地数量较多，福建有62个项目落地，继续领跑全国█，其中56个项目来自省内职业院校，6个项目来自△高校；江西有57个项目落地，44个项目来自职业院校，11个项目来自高︽校，2个项目来自中学建设网络综合实训室；山东有45个项目落地，35个来自职业院校，8个来自高校，2个来自①小学，用以建设综合实践室和创客教室；当月辽宁实训采购∏落地项目数量有44个，与上月□　相比，总量上升明显。

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