近日,中教云数字课程教材云平台及人教智能教辅在四川省凉山彝族自治州宁南县、德昌县等地的部分学校投入使用,推动信息技术与当地教育教学深度融合,全面贯彻落实《教育信息化2.0行动》。借助中教云旗下平台“汇聚优质教育资源”的优势,现代化信息技术为这里的师生搭建起优质教育资源共享的“桥梁”,并迅速转化为提升凉山教育整体质量的“推手”。

　　随着数字课程教材云平台、人教智能教辅在当地中小学落地并投入试用,为了让当地老师紧跟教育信息化变革“步伐”,相应的提升信息化教学素养及能力,中教云针对部分中小学教师设计的专项培训也相继开展。

　　凉山教育奋力赶︽超中

　　教育,凉山脱贫攻坚之基,凉山持续发展之重。

　　曾经的四川省凉山彝族自治州,为了打赢教育脱贫攻坚战,千方百计补齐教育短板,破解教育质量相对落后难题。如今,在现代化信息技术的支撑下,凉山教育发展取得了∏阶段性成绩,并不断迈上新的台阶,“脱胎换骨中”的凉山教育正在奋¤力赶超。

　　走进德昌县的中小学,一栋栋崭新的教学楼拔地而起,教室里多媒体教学设备齐全,一股信息化教育转型升级的“智慧气息”扑面而来。也许你无法想象,作为教育信息化1.0时代的成果,德昌◣县早在2015年就已经实现“班班通”,教室有了电子白板,教师也配备了电脑。

　　近年来,为实现教育信息化2.0行动计划的发展,德昌县全县学校不断探索教育信息资源共享及人工智能背景下的教学模式创新,数字教材及智能教辅的实践及应用,为位于四川西南边缘县城的教育发展带来了新思路。

　　德昌县只是凉山教育信息化建设的一个缩影。

　　如今,距离北京2400公里凉山州宁南县的披砂小学,孩子们正通过中教云数字教材云平台上课,与以前上课不同的是,这节课综合利用多媒体教学设施,孩子们用的是平台上与北京知名学№校一样的优质教育教学资源。

　　在走廊里,能够听到课堂上传来的孩子们阵阵欢笑,教师借助数字课程教材云平台,为孩子们播放有趣的视频,在激发学生学习积极性同时,也提升了师生间的互动性。

　　“平台实现了资源共享,打破了空间卐壁垒,为孩子们创造了更优质的学习环境,这是实现他们梦想的基础,愿孩子们乘风破浪走出大※山,遇见更大的世界。”来自宁南县披砂小学的李老师对教育信息化作用大加赞赏,对于孩子们的未来充满期许。

　　数字资源促教育均衡

　　如何实现义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”发展,促使凉山彝族自治州在教育方面不断进行着新的尝试,数字教材及智能教辅的探索是其迈出的重要一步。

　　优质教育教学资源是高质量教学的基础,凉山州的中小学信息化教育建设的确突飞猛进,但仅仅在基础硬件设施上的提升不足以支撑教育的持续进步,优质的卐资源内容是破题的“关键”,资源覆盖学科广,内容丰富是中教云数字课程教材云平台的核心优势,也是凉山州愿意选择平台的原因之一。

　　在数字课程教材云平台上不仅有语文、英语、数学等学科内容,同时也拥有音乐、美术、科学和书法等科目的数字资源,通过课件、动画、练习等形式,带给孩子们不一样的全新学习体验。而技术支撑下的练习题分类设计,有利于实现因材施教,一系列多功能的应用更是符合“双减”下对学校教育返璞归真的需要。

　　为大凉山的孩子们架起优质资源共享的桥梁,中教云数字课程教材云平台和人教智能教辅发挥了积极作用。“信息化技术是托举大凉山教育未来的希望,对于凉山教育来说,改变学生命运的格局之变正在发生,数字教材和智能教辅将扮演重要角色。”凉山州某学校的管理人员对信息化支撑下的教育未来很有信心。

　　除此以外,借助大数据及人工智能应用,以及备授课、试卷库、组卷功能等,数字教材、智能教辅正在改变传统的教学模式,而大凉山地区的教育模式紧跟时代步伐,也由“教为主”向“学为主”进行转变,在中教云帮助下建立起“个性化学习、差异化教学、泛在式学习、群智化学习、协作式学习”的智慧教♀育新模式。

　　据了解,随着中教云走进大凉山,该地区宁南县、德昌县已经开始展开数字课程教材云平台及智能教辅的应用,12月以来,针对两个县区的教师培训也相继展开,在接下来该地区将有更多中小学进行尝试,以数字化资源推动教育均衡发展,弥合不同区域间教育信息化发展差距。