为进一步完善学位体系，经国务院学♀位委员会审议通过，国务院学位办日前印发了《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》（以下简称《意见》），明确了职业本科学士学位授权、授予等的政策依据及工作范围，对职业本科学●士学位授予权的审批权限和申请基本条件及授予︻方式等提出了↑要求。
《意见》以习近平新时代中国特色社会№主义思想为指导，贯彻全国教育大会和全国职业教育大会精神，按照《国家职业教育改革实施方案◥》有关工作部署，落实立德树人根□ 本任务，坚持职业本科卐与普通本科两种类型、不同特色、同等质量，将职业本科纳■入现有学士学位工作体系，按学』科门类授予学士学位，学士学位证书格式△一致，但在学士学位授权、学位授予标准等方面强化职业教育育人特点，突出职业能力和素养，完善职业本科授予学士学位的质量保障体系，促进职业本科高质量发展Ψ 。
《意见》明确了职业本科学士学位授权、授予等的政策依据及工作范围，对职业本科学士学位授予权的审批权限◤和申请基本条件及授予方式、基本程序、授予标准、授予类型、学︾士学位证书和学位授予信息提出了要求。在执行方面，普通本科和职业本科都按照《中华人民共和国学位条例№》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学▲士学位授权和授予管理办法》进行学士学位⊙授权、授予、管理和质量监督；在证书效用∏方面，两者价々值等同，在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。
《意见》要求，各省级学位委员会应加强对本区域（系统）职业本科学士学位授予单位的统筹指导和质量】监督工作；职业本科学士学位授∞予单位应建立学士学位管理和质量ㄨ保障的相关规章制度，依法依规开展学士学位授予工作◥，确保职业本科学士学位①授予质量，不断提升开展学士学位授予工作的能力和水◤平。
以下为《意见》全文——
关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作的意见
各省、自治区、直辖市学位委员会，新疆生产建设兵团学位委员会，军队学位委▓员会：
经国务院学位委员会审议通过，为贯彻全国△职业教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》要求，指导省级学位委员会、本科层次职业学校做好本科层次职业教育学≡士学位授权与授予工作，突出职业教育特色，确保本科层次职业教育授予学士○学位质量，促进本科层次职业教育高质量稳步发展，提出如下意见〓：
一、本科层次职业教育学士学位授权、授予、管理和↓质量监督按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权与授予管理办法》执行。
二、申报本科层次职业教育学士学位授权的学校须为教育部批准的本科层次职业学校。具有本科∮层次职业教育学士学位授予权的学校可开展本科层次职业〖教育学士学位授予工【作。
三、省级学位委员会》负责本区域（系统）的本科层次职业教育学士学位授权审批工作，应及时修订◆学士学位授权审核办法，突出本科层次职业教育育人特色，明确本科层次职业教育学士学位授权相关¤要求。
四、省级学位委员会应制定本科层次职业教育学士学◇位授权单位、授权专◢业申请基本条件，条件应遵循职业教育办学规⌒ 律，涵盖办学↑定位、师资队伍、人才培养、办学条件、管理制度等内容。申请基本条件不得低于教育部颁布的本科层次职业学校设置标准和本科层次职业教育专业设置标准。
五、本科层次职业教育学士学位按╳学科门类授予。教育部在颁布本科层☆次职业教育专业目录时，应明确专业归属的学科门类。本科层次职业教育卐专业目录的专业名称、代码、归属的学科门类发生变动ξ时，省级学位委员会应对授权进行相应调整。
六、本科∑层次职业教育学士学位授予单位应制定本单位的学位授予程序。主要程序是：审查是①否符合学士学位授予标准，符合标※准的列入学士学位授予名单，学校学位评定委员会作出是否♂批准的决议。学校学位评定委员〗会表决通过的决议和学士学位授予名单应在校内公开，并报省◥级学位委员会备查。
七、本科层次职业教育学士学位授予单位应制定本单位的学士学位授予标准。学位授予标准应落实立德树人根本任务，坚持正确育人导向，强化思想★政治要求，突出职♂业能力和职业素养水平，符合《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法的规⊙定。
八、本科层次职业教育暂『不开展第二学士学位、辅修学士学位、双学士学位复合型人才培养项目、联合学士学位、高等学历继续教育学士学位的授予工作。
九、本科层次职业教育学士学位※证书和学位授予信息①按照《学位证书和学位↘授予信息管理办法》《学位授予信息管理工作规ぷ程》执行。
十、本科层次职业教育学士学位授予单位应建立学士学位管㊣ 理和质量保障的相关规章制度，依法依规开展学士学位授予工作，确保本科层次职业教育学士学位授予质量。省级学位委员会应加强对本区域（系统）本科层次职业教育学士学位授予单位的统筹指导和质量监督，不断提升其开展学♀士学位授予工作的能「力和水平。
国务院学位委员会办公室
2021年11月18日
