做好固定资产管理工作，对于提升教育系统国有资产管理整体水平、更好地服务与保障教育事业发展，具有重要意义。
2021年，区教育局进一步落实管理责任，健全管理制度，加强基础管理，规范管理行为，加强监督检查，确保教育系统固定资产安全清晰、运转高效。
强化四种功能，保障资产管理工作品质
强化区教育系统固定资产领导小组对资产管理工作的统筹规划和综合指导功能，明确各单位对固定资产管理的主体责任，责任落实到人。
强化区教育系统固定资产工作小组对资Ψ 产管理相关制度的完善和执行功能，做好日常监督、检查、反馈等管理，保障制度落实到位。
强化教育系统设备配置领导小组对教育系统设备添置及更新等相关工作的审核把关功能，严格按规定标准配置资产，同时结合教育单位履职需↓要和发展需求，厉行节约，合理配置。
强化各基层单位对固定资产配置、使用、处置等关键环节的管控功能，专人负责资产管理，加强部门间沟通协作，形成管理合力。
坚持三∞个导向，助推专业队伍能力提升
针对教育系统资产规模大、资产管理员队伍专业素养薄弱等实际，区教育局坚持问题导向，针对基层学校日常资产工作中发生的问题，面向基层分管领导、总务主任、资产管理员开展专项培训，帮助相关☉人员树立制度意识，明确工作要求。坚持需求导向，根据日常检查中发现的问题、结合学校需求，深入学校现场指导，面对面解答基层问题。坚持效果导向Ψ，将预算单位分为六个片，按需分片深入开展≡工作研讨，更好地了解基层需求、解决问题、推动落实。
抓牢两个关键，促进资产管理规范有序
发挥制度优势。2021年，区教育局在继续贯彻《金山区区级事业单位国有资产使用管理暂行办法〖》《金山区区级事业单位国有资产处置管理暂行办法》等文件精神的基础上，进一步落实区教育局制定的《金山区教育系统固定资产管理办法》《金山区教育局房屋资产管理暂行办法》《关于开展本区教育系∩统不动产权证确权补〒证工作的通知》等文件，同时印发《关于金山区学校设备配置及采购工作的实施意见（修订）》，进一步规范设备配置流程，提高资金使用效益。
用好管理平台。充分利用教育系统资产管理信息系统，从资产录入到☆资产盘点，从“一物一码”模式到手持终端处理，信息化手段贯穿固定资产管理全过程，既方便快捷，又厉行节约，全面提高资产管理的效率，保证资产数据的及时性和准确性。
据不ζ完全统计，2021年，区教育局共下发固定资产管理工作提示5次；到学校现场对接♀资产管理20余次；分片区研讨资产管理工作6次；召开资产管理员全员培训1次，要求基层单位利用暑期时间做好固定资产盘点，全部单位完↘成自查，分两个小组完成34家学ω 校的现场检查，下一步针对出现的问题逐个跟进解决。
