为提升教育信息化管理水平和教师信息化应用水平，近日，鹿邑县教体局出台了《鹿邑①县教育体育局关于推进教育信息化工作的意见》，意见要求各乡校←要建立岗位责任制和责任追究制，加强信息化设备管理，以县、乡、校培训先行为依托，强力推进课堂教学普及应用。

　　一是强化组织领导。教体局成立教育信息化工作领导组，负责全县教育信息化工作的统筹协调，并把学校信息化工作纳入教育目标考评内容。各级各类学校要充分认识推进教育信息化工作的重要意义，提高认识，转变观念，加强领导，建立组织。实行“一把手”负责制，主要领导亲自抓，分管领导具∴体抓，落实工作职责，切实增强加快↘推进教育信息化工作的☆紧迫感和责任感。

　　二是强化制度管理。建立健全信息化工作各项规章制度，包括信息化工作管理制度、各种信息化教学设备管理制度、网络与信息安全管理制度》、各类信息化工作管√理员职责、信息化建设及应用考评细则等;各中心校、局直Ψ 各学校制订信切实可行的工作计划、实〓施方案和考评办法。

　　三是强化队伍管理。各中心校、局直各学⌒　校要配备各类专(兼)职信息化工作管理员，包括多媒体设备管理员▃、校园网络管◥理员、教学平台管理员、计算机管理员、信息化工作月报员等，负责信息化教学设施的运行维护等工作。教体局信息化工作推进办公室对各乡校、局直各学校的信息化●工作管理员进行统一管理、培训、考核，建设一支稳定的信息技术骨干队伍。

　　四是强化设㊣　施管理。将信息化教学设备纳入学校固定资产管理，建立台账，做好登记、使用、维护记录。加强对设备的维护保养，做好防火、防盗、防雷、防潮、防震、防尘、防静电等各项安全防护工〗作。加强网络与信息安全工作，做好防毒、防黄、防黑、防系统漏洞、防各种●有害信息等工作。设备管理实行岗位责任制和责任追究制。

　　五是强化教师培训。采取县、乡、校三级培训方式，制定切合实际的培训方案，教体局对各中心】校(局直学校)、中心校对所辖学校每学期至少开ξ展一次信息◇技术骨干教师培训，各学校每学期至少开展一次对全体教师的〓信息技术应用培训。

　　六是强化普及应用。各学校要强化信息化设备使用ξ　率，按照“人人会、堂堂用”的原则，男50岁以下、女45岁以下的教师要求达到全部会使用“班班通”信息化设备。“班班通”信息化设备⊙使用率、电子备课率2016年上学期要达到总课时的70%，从2016年下学期开始达到100%以上。教师运用信息化设备及资源上课、备课要做〓到“四有”：教案上有◥体现，课堂上有应用、使用簿上有记录、电脑上有存◇储。通过开展“一师一优课、一课一名师”活动，信息技◤术与学科融合优质课评比活动，信息技能应用比赛活动，信息★化课题研究、论文专著▓撰写，信息化工作评估表彰等活动，丰富广大教师信息技术应用形式和内容，促进广大教师运用信息化手段进行教育教学的积极╲性和应用创新能力。

　　七是强化督促检◣查。把信息》化工作纳入学校教育目标考评指标体系，列入督导Ψ 内容和办学水平评估标准;教体局每学期开展一次教育信息化工作考核评估活动，对先进单位和个人进ㄨ行表彰，在干部任用、优秀教师名额分配、教师职▅称名额分配中对先进单位给予倾斜。对没有完成任务的后进单位给予通报批评。