增强现实（AR）与虚拟现实（VR）等前沿技术如何更好的融入职业教育？全球领先的混合现实（MR）解决方案品牌燧光给出了答案。
广东省增强现实技术与应用职业技能大赛进行』中
11月26日至28日，来自广东省21个市的42支代表队齐聚珠海技师学院，共同在一场由广东省人力资源和社会保障厅主办的省级技能大赛——2021年广东省增强现实技术与应用职业技能大赛中大显身手，开发一系列以智能制造、智慧党建、新型能源、环境保护为主题的数字化¤应用资源、应用场景，探索 MR技术在职业教育中的应用方向。
参赛选手正在调试参＠赛作品
本届大赛由珠海市技师学院与商汤科技共同承办，广东虚拟现◆实科技有限公司（燧光）、广东众承教育科技股份有限公司协办并提供技术支持，本次大赛旨在引领虚拟现实技术应用等相关专业建设与课程改革▲，促进产々教融合、校企合作与产业发展，展示职教改革成果以及技能人才与职教师生的良好精神风貌，助力国家科技强国战略。
MR技术与职业教育教学实践的深入融合，是落实国家信息化创新驱动教育发展相关政策的重要举措，可加速职◥业教育行业革新，推动其进入黄金发展期。《教育信息↓化2.0行动计划》将创新引领、生态变革作为♀未来教育信息化发展的主要方向，并明确提出“加强职业院校、高等学校虚拟仿真实训教学环境建设”。教育部、财政部发布的《关于实施中国々特色高水平高职学校和□专业建设计划的意见》提出要“建设智慧课堂和虚拟工厂，广泛应用线上线下混合教学，促进自主、泛在、个性化学习”。
广东虚拟现实科技有限公司（燧光）作为大赛唯一指定MR技术支持方，为参赛者提供了自主研发的、具有超大FOV的Rhino X系列头显终端以及完备的 MR 开发者套件←。参赛者通过终端设备与 MR 系统进行配套开发，即可轻松将☉自己创作的内容，打造成虚实融合、支持多人交互的混合现实场景。
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曾文英老师正在调试燧光 Rhino X 头显
拥有25年教龄的曾文英老师作为本次大赛职工组资历最老的参赛者，与和搭档打造了一套航空航天科◥教馆应用方№案。她们将飞机引擎、火箭发动机等航空航天关键部件构建于3D模型中，再通过燧光MR系统构建虚实融合的科教场景。使用者只要头戴燧光 Rhino X系列头显设备，即可进入↓她们所开发的场景，进行漫游和交互体验。
曾老』师表示，应用MR技术，能打造虚实结合的场⌒景，再加上这次大赛提供的Rhino X头显视野开阔，相较于以前用VR技术打造的场景，真实感和交互感更强。而对于作为老教师，使用新型技术进行开发是否会有困难这个∩问题，曾老师表示，燧光的MR系统提供了完善的 SDK，开发文档的内容也很丰富，并不会有特别大的困难。
某校参赛组正在展示智慧物流实训系统
学生组的情况则更贴近 MR 技术在生产环境的应用，在场评委更是对某校开发的智慧⌒ 物流实训系统赞赏有加。该实训系★统通过 MR 头显和 3D 建模的配合，构建出了高度仿真的现代物流作业系统，系统中的部件可拆解、可交互，并能够按照预设流程行动。相较于用真实器材训练，MR 虚拟仿真实训还能更方便的了解部件的工作原理，内部ζ结构细节，并且无需担心机器损∮坏，这些都是传统实训方案无法实现的。除此之外，智慧家居、智慧党建等场景也都通过 MR 技术实现了更丰富的内容。
大赛专家≡组组长、华南理工大学副教授宋小春在使用 MR 系统考察参赛作品
大赛专家组组长、裁判长、华南理工大学副教授宋小春在赛后总结到，本次ζ 大赛相比以往，更看重参赛者将技术落地于生产环境的能力，MR技术也融合了AR与VR的优点，搭起了一个发挥空间更大的舞台供参赛者展现开发能力。参赛者们基于MR技术创作的应用方案覆盖智能制造、新型能源、环境保护、智慧物流、智慧党建、智慧思政等场景，已经能比较成熟地解决实际Ψ生产环境中的◥问题，已经超出元宇宙的概念范畴，形成了真正的产业价值。
MR（混合现实）作为一种前沿技术，不仅可以提供完善的职业教育领域解决方案，还可以深入应用到科教文娱、医学医疗、航空航天、工业制造、展览展示、旅游商贸等多个产业，带动产业升级，创造▂产业价值。本届大赛的协办单位和技术支持方——广东虚拟现实科技有限公司（燧光）就早已经将 MR 技术落地到上述多个行业中，并取得不俗的成绩，未来还将在 5G+MR领域持续发力，让混合现实技术更好更广泛地应用于各行各业。
