近年来，滨州〇学院坚持“让学生普遍享有系统、专业、及时的心理健康服务”的工作理念，实施“四二三五”计划，努力实现校∩园内任何人、任何时间、任何地点、以任何终端可获得任何所需的心理知识和服务的“5W”工作目标，打造沉浸式心理健康教育工作模式，为学生身心健∑ 康保驾护航。
宣传教育为先导，做到“四走进”
心理健康教育进课堂、进广场、进网络、进宿舍，打造全媒体时代的立体化宣传格局。学校将心理健康教育列为必修课，开设心理健康教育选修课10余门；结合国际精神卫※生日、国际幸福☆日等主题，开展教育宣传活动，坚持做好春夏秋冬四季主ξ题宣传，平均每年印发宣传材料2万余份；编辑发行心理健康教育报刊《心闻月报》28期28000余份，加强新媒体“两微一站”等网络平台建设，粉ζ丝量突破34000人，发表文章1200余篇，阅读量达2300万次；建设“寓·心家园”项目，开拓学生公寓心理健康教育阵地，发动心理观察员♀和心理守护员在宿舍宣〖传心理健康知识，使学生宿舍成为心理健康宣传教育的前沿阵♂地。
主题活动为平台，做到“两突出”
突出学校主导作用和学生主体地位，创新思路解决活动ζ 精英化、同质化、形式化★等问题。打造有深度的主题活动♀，心理健康教育月活动被列为学校年度重点工作，“新鲜人『助跑计划”帮助大一新生共同开启丰富多彩的大学生活，心理健康志愿Ψ者行动、国际幸福日、国际精神卫生日、大儿童运动会等精彩纷呈；打造有影响的品牌活动，“滨院微光”系∮列活动引导学生在身边体验感动，“身心合一”系列活动引导大学ぷ生树立“大健康观”，在活动中舒展身体，滋润心灵；打造有亮点的特色活动，实施“一站一精品”计划，指导各二级学院认真研究本单位学生心【理特点，开展了一大批学生喜闻乐见的特㊣色活动。在山东省学【生心理健康节中获得46项表彰，其中十佳类奖项8项。
心理援助为保障，做到 “三及时”
及时排查、及时跟踪、及时干预，坚持精准、动态帮扶。学校视及时排查为“雷达站”，每学期开展全校心理状况普查，并不断完善新生心理普查体系卐，依托二级学院和心理咨询中心开展动态排查，实行心理」健康教育专项工作“月报制度”，实现心理问题排查全员覆盖，一个也不←能少；视及时◤跟踪为“警戒线”，五级网络人员对排查出存在心理困扰的学生，实行全时段关注，及时掌握学生心理和行为变化，实现跟踪服务一刻也不能停；视及时干预为▆“安全伞”，根据工作⊙形势和上级最新要求，修订《滨州学院学生心理危机干预工作▆实施办法》，加强与当地3家医院精神科合作，畅通校医心理危机转介绿色通道，让遭遇心理危机的学生第一时间得到专业的诊疗和帮助，保障学生身心安全。
五级网络为支ω撑，做到“全覆盖”
作为全省高校心理健康教育示范中心建设单位，扎实落〒实体制健全、机制有效、队伍专业、功能齐全、特色鲜明等建设目标，在地区和领域内具有引领与辐射作用，在省内具有示范效应；实施二级学院心理辅导站“五位一体”标准化建设工程，促进辅导ω 站从“建起来”到“活起来”“强起来”；将公寓楼管□ 培养为“心理观察员”，每年开展两次技能培训，使其具备发现问题、及时上报、提供支持等专业能力；重视班级心理委员、宿舍心理◆守护员等朋辈心理辅导员队伍建设，通过系统培训实现其“持证上岗”，通过◆技能大赛、案例督导、工作交流等途径提升业务水平，大学生心理健康协会两次被评〓为全省十佳心理社团，3名学生获评全国百佳心理委员，2人当选全国百佳心委论坛副※主席。学院申报的《实施“四二三五工程”，构建沉浸︾式大学生心理健康教育体系》立项“2020年山东省高校心理↘健康教育工作精品项目”。
