9月27日，科大讯飞股份有限公司控股子公司合肥讯飞读写科技有限公司（以下简称“讯飞读写”）与合肥市第四十五中学（以下简称“合肥市四十五中”）于合肥市四十五中桐城路校区举行“双主”阅读电子阅览室应用示范校建设合作签约仪式。
合肥市四十五中校长姚剑，教务副主任丁义，科大讯飞消费者事业群副总裁、讯飞读写总经理钟锟，讯飞读写副总经理赵飞龙等出席此次签约仪式。此次合作共建，双方为积极落实“双减”政策、有效推进“双新”实施，将校园阅读教育和人工智能硬件相结合，用人工智能助力智慧校园建设。
合肥市四十五中校长姚剑在签约仪式中表示：“科大讯飞与四十五中已经在多个方面进行了合作，我们也能感受到科大讯飞的技术在不断的进步，能够及时解决我们在教学中遇到的问题。这次电子阅览室的合作共建，相信能够给我们的语文教学工作带来创新与发展。”
科大讯飞消费者事业群副总裁、讯飞读写总经理钟锟在签约仪式中表示：“科大讯飞一☉直以来都在努力将人工智能技术应用到实际场景中，讯飞读写带来的‘双主’阅读电子阅览室就是将人工智能技术与墨水屏硬件设备相结合，给学生及教师的阅读与教学减负增效。这一模式的持续推广离不开与学校的合作探索。”
“双主”阅读电子阅↑览室面向中小学生校园阅读场景，以绿色护眼的墨水屏智能硬件为载体，在保障学生视力健康的同时，打造从语文课本配套的拓展资源阅读，到以阅读任务和活动为牵引的整本书师生共读，再到掌握阅读方法后实现个性化自主阅读的进阶式阅读方⌒案。
在拓展阅读▲模块，提供与1-9年级语文教材相匹配的课外拓展资料，学生课后阅读不再是单纯的“读教材”，而是以教材为原点，开展开放式的拓展阅读，从而培养学生的阅读兴趣和思维能力。
在师生共读模块，教师带领学生进行整本书精读，学生一边阅读、一边发挥想象力完成相∑ 应的阅读任务，并有专业设计的阅读活动为学生提供阅读指导，提升学生的阅读方法和阅读技巧。
在自主阅读模块，精心挑选符合中小学生年龄特征和阅读需求的8000多本正版★书籍，通过大数据分析平台了解每个学生的阅读偏好，进行阅读内容的个性化推荐，从而实现精△准阅读。
“双减”政策下教育面临着巨大的变革与挑战，人工智能技术是落实“双减”政策的有效手段。“双主”阅读电子〖阅览室的建设积极响应国家“双减”政策，实现了学校课后服务能力的有效提高，让学生在课后时间有了更多元、更丰富的选择。
未来，人工智能赋能教育将会在校园中的更多方面得到展现，讯飞将持续创新，深耕智慧教育领域，助力“双减”政策的落实，让学生和教师都能够在人工智能技术的加持下减负增效。
