临△沂大学将“开№学第一课”作为立德树人工作的重要一环，作为加强思想政治课机制的重要组成部分，强化对ㄨ学生的思想教育、安全教育、心理教育、学业教育和疫情防控教育等，围绕党史学习教育，融合沂蒙精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展¤的圆梦新一代。  

加强思想政治教育，厚植爱国主义情怀

　　学校制定 “开学第一课”实施方案，校领导带头讲授习近平总书记“七一”重要讲话精神，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大建党精神，培养学生以天下为己任的家国情怀；围绕党史学习教育，结合建校80周年，强化传承红色基因、弘扬沂蒙精神教育，加强对学生的思想教育和ζ　价值引领；聚焦“请党放心，强国有我”，引导青年学生把爱国奋斗精神转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。  

　　围绕“开学第一课”组织系列教育活动，组织青年学生以班级和▃团支部为单位观看9月1日晚中央广』播电视总台开学节目《开学第一课——理想照亮未来》；举行全校学生新学期第一↓天升国旗活动，进行国旗下演讲，号召全校学生努力把爱国情、强国志、报国行自觉融入到日常行为当中，成为担当民族复兴大任的时代新人。学院（校区）党委书记、院长、辅导员分别为学生讲授⊙“开学第一课”；学生党支部、团支部分々别以主题党日、主□题团日的形式组织“第一课”，强化青年学生的责任与担当，筑牢思想教育阵地。  

筑牢安全教育底线，弘扬伟大抗疫精神

　　充分认识疫情防控常态化的复杂性严峻性，统筹开展疫情防控政策和安全教育，加强生命健康ㄨ教育「，提高学生疫情防控意识和自我防护能力。在新生中开展人身安全、生活安全、财产安全、交通安全、消防安全、饮食安全、实验☉室安全、网络安全等方面的专题教育活动，恰当运用典型安全事故和各类诈骗等案例增强学生安全防范意识，提高自我防范保护能力，确保学生安全与校】园和谐稳定。  

　　把安全教育工作和弘扬伟大抗疫精神有机结合，邀请疾控中心专家讲解疫情防控◥基本知识，对学生进行卫生№健康教育；通过学院党委书记、院长等讲好中国故事、抗疫故事，对学生进行爱国主义教育；学院党委副书记、辅导员等进行安全专题教育，组织学生︼观看《2020中国战役》《中国医生》《战疫英雄》等纪录片╲和影片，教育学生深刻认识以钟南山、李兰娟为代表的广大医护人员和一线工作人员临危受▓命、迎难而上，走向防疫前线义无反顾的高尚品格和无畏担当、无私奉献，深刻感悟伟大抗疫精神，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自〓信和文化自信。  

做好学业指导，加强职业规划教育

　　新学期，新开始，结合不同年级学生∩的学习任务，不同阶段』学生的学习目标，对学生进行学习指导、考研辅导，就业指导，开展学业发展规划、职业生涯规划等专题教育，引导学生制定个人学期目标和阶段目标，帮助学生明确学业发展方向。召开由学院领导、专业教师、辅导员◢参与的新生见面会，以专业为依⌒　托，向学生介绍课程体系，帮助学生★了解专业教学计划、人才培养模式、就业去向及学科发展的现状和前景，帮助新生树立正确的成长观、发展观，实现角色转变，积极应对大学生※活。依托校院两级理事会平台，积极邀请优秀毕业生、用人单位、专家学ζ者作专题报告，讲述学习经▽历、奋斗故事，畅谈创业之路、坎坷历程、成功之道，以生动典型和实际案例，对学生开展职业生涯规划，加强学生个性化就业指导和服务，激发学生创新创业、高质量就业激情，提升学生就业竞争♂力。  

做好心理≡疏导，加强心理健康教育

　　学校秉承“以人为本、科学指导、立足教育、预防为主”的工作理念ζ　，不断加强学生心理健康教育，建构全方位的教育体系、多维度的服务体系、“四位一体”的危机干预体系和专业化的队伍培训体系，从组织※制度、体制机制、师资队伍、硬件设施等方面对心理健康教育工作给予有力支持和保障，确保学生身心健康与全面协Ψ调发展。新学期，面向所有学生开展◥心理健康普测，便于发现问题，及时调试。面向大一新生，开展筑基工程，开展全体新生心理筛查，建立心理档案，并对异常学生制定“一人一策”，实施定↙向帮扶，从源▂头筑牢安全底线；面向全体在校学生，开展筑心【工程，强化日常性心理健康教育，重在预防普及、素质提升；面向毕业生，开展筑梦工程，针对特殊时间节点和普遍〖性问题，重在及时干】预、正向引导，制定考研学生心理帮扶方案。同时，扎实推进“学校、学院、班级、宿舍”四级「风险防控体系建设，构建“预防、预警、评估、干预、反馈”五位一←体的心理危机干预体系，进一步强化“家校医”联动，加强与家长的沟通交流，开展医校共建。学校与临沂市精神卫生中心合作，形成育人合力，构建全方位的心理健康教育体系，保㊣　障学生心理健康。