近一段时间来，铺天满地关于教改，新规，双减等等新闻和报道，一句话，教育改革已经不只是停留在口号和表面了，切切实实的落地到民生上，那今天开始用几期文章，和大家一起分享谈台职业教育改革在未来的发展和挑战。
先从加强职业教育改革的新闻看，传达出一个很重要的信息，就是未来职业教育的前途很广阔，这不仅仅是因为产业发展会有大量的技术技能人才的需求，就是说职业教育本身就在不断的发生着变化，在职业教育改革方面更有非常重要的举措，这个重要的举措就是在十四五规划纲要当中，明确提到要稳步发展，职业本科教育，推动职普融通，这句话什么意思呢？说白了就是未来职业教育，可以更多地拿到更好的学历。传统思想，我们一提职业教育就会想到，那是中专、大专，本科很少，而未来职业教育会和本科教育相互融通，很多的大学恐怕就会设置和职业教育直接相关的专业。
为什么要有这样的职业教育的改革的重要举措呢？因为今天的社会上，我们知道求职的时候偏重学历，这▲样的现象还是存在的，有一个比较高的学历似乎就更能够拿得出手，所以，发展职业本科教育就是要解决有技能没学历这样一个痛点，这背后体现出的是什么？体现出的是对制造业的重视，是对发展实体经济的重视，当技能和学历可以更好地结合起来，既能够得到学历▃的认可，也让一部分学历更有技能作为依托，这样的学历拿在手里会觉得更踏实，这样的职业教育能够更好地赋能产业，让实体经济发展得更实。
我们再从人才就业和企业用人的维度来思考职业教育改革重要性。在用人方面，我们发现这个年轻劳动力越来越少了，那怎么来理解这个少呢？实质上并非是々人少了，是因为人的劳动效率低了，复合知识水平差了，所以导致企业一方面很难发掘有潜力的年轻人，还要面对极高的这种流动性；另外一方面呢，就是前20年，20年前毕业的大学生有很强的求知欲，那个激情四溢的年代，很容易让一个人拥有复合型的知识结构，比如既懂技术又懂管理Ψ，也懂产品，那现在确实是越来越难了，世界变得更精彩了，但是愿意真正脚踏实地去积累的年轻人是反而变少了，这只是很多人存在的一个很大的感受。那么这个也很正常，是市场经济发展过程当中的人力资源低谷。
那就◥有人问了，这个和重视职业教育有什么关系呢？我们从经济的角度来▓看，大家知道美国每次发布的就业数据有几个会对市场产生非常重要的影响是什么，一个是非农数据，另外一个就是ADP就业，其中非农尤其重要，凯恩斯主义认︼为，只有充分的就业才有不断循环向前的经济体，那至于货币需求供应，在没有充分就业的情况下，都是浮云，所以很大程度上货币政策需要从经济层面去考量覆盖就业的，如果没有充分的就业，你拿什么消费？拿什么去拉动GDP？
另一方面，我们需要面对一个问题，就是在人口红利下∩降的情况下，怎么去面对人力结构的失衡问题，一方面就是☆大量的这种本科毕业生没有技能，只有思维，这是不够的；另外一方面呢，技术岗位，专业工种特别缺人，那怎么解决呢？答案很清楚，就是要调整失衡◢的就业结构，我们正处于向成熟发达市场过渡的阶段，参考国外的发达市场，就会知道职业教育的地位，其实和普通大学是一样的，不要看我们现在市场不够成熟。
所以对于未来的就业，其实并↑不要被变化和更新而杞人忧天，现在我们面临的这种调整，长期来看一定是好的，目前只不过是我们感觉到现在的这个中ζ职市场，包括高职市场还不是很成熟，但是我们相信未来一定会越来越好，业务技术人员和本科专业人才同薪同地位是大势之趋。
未完待续，下一章我们换个思路再来看职业教育发展和革新。
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