开展对省级人民政府履行教育职责评价工作，是党中央、国务院作出的重大部署。这项工作从2018年开始探索，已连续实施3年。通过开展对省级人民政府履行教育职责评价，有力推动了党的教育方针、有关教育法律法规和中央重大教育决策部署的落实。
近日，国务院教育督导委员会办公室印发《2021年对省级人民政府履行教育职责评价的方案》（以下简称《方案》），专门就2021年对省级人民政府履行教育职责评价作出部署。《方案》明确了2021年评价工作的总体要求、评价重点、主要环节、结果运用、方式方法、工作要求等。
《方案》要求，做好2021年对省级人民政府履行教育职责评价工作，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会及全国教育大会精神，全面落实党中央、国务院对深化新时代教育评价改革和教育督导体制机制改革※的要求和部署，坚持问题导向、目标导向、结果导向，充分发挥教育督导的“利剑”作用，以评价推动省级人民政府及相关职能部门切实履行教育职责，着力促进教育公平、提高教育质量，不断提高人民群众教育获得感。
《方案》明确，2021年对省级人民政府履行教育职责的评价主要针对3个方面：一是2020年省级人民政府履行教育职责情况，二是2021年党中央、国务院部署重点教育工作落实情况，三是2019年省级人民政府履行教育职责存在问题整改情况。结合教育改革发展稳定实际情况，综合考虑各地教育发展水平差异、兼顾各∑ 级各类教育、回应人民群众和社会关切等因素，共确定9个方面评价重点。分别是：加强党对教育工作全面领导情况，落实教育优先发展情况，统筹落实教育改革发展重点任务情况，保障和促进教育公平情况，加强教师队伍建设情况，加强中小学幼儿园校园安全工作情况，巩固教育系统意识形态阵地重点任务落实情况，打造良好教育生态情况，依法治教、依法治校和学校规范管理情况等。2021年教育改革发展的重点任务，如深化教育评价改革、加强“五项管理”、“双减”、规范民办义务教育发展、保障义务教育教师工资等，均已纳入评价重点。
《方案》对评价的方式方法作了进一步改进和优化，突出强调了“三个结合”。即：明察与暗访相结合、定量与定性相结合、线上与线下相结合。尽可能多渠道掌握第一手情况，尽可能减轻基层迎检负担，尽可能做到客观真实，为省级政府履行教育职责情况进行“精准画像”。
根据《方案》，各省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团将开展自评，形成自评报告，在当地政府门户网站公示后，以省级人民政府办公厅名义书面报送国务院教育督导委员会办公室。今年下半年，国务院教育督导委员会办公室将选择7个左右省份开展实地督查。
