近年来，射洪市针对实验教师队伍专业化水平不高现实问◆题，立足实际,多举措促进教师专业发展，取得一定成效。
一是※开发共享资源。组织学科骨干教师，完成小学科学71组，初中理化生130组学生分组实验测试库及评估标准建设。组织38名小学科学骨干△教师，完成五年级科∑学35个演示实验和分组实验教学资源包开发，实行全市资源共享，以解决农村学校师资不足、学科不配套等问题。
二是强化学科研培。紧紧围绕“提高实ㄨ验教师水平，促进教师专业发展”主题，加☉强实验教师培训，累计培训∮实验教师700人次。通过集体备课、专题研讨、教学沙龙等形式，常态开展实验教学研究，促进教学内容和方法改革，推动教师专业◥成长。
三是夯◥实应用提升。积极贯彻知行合一、能力为重理∴念，提升实验教师应用能力，助推教育教学改革纵深发展。近三年来，共计230余件实验教学系列活动作品获省市ぷ奖励，13件教师作品获省级一等奖，2件作品▓获部级奖励，2所╳学校获省幼儿园自制玩教具展评活动先进集体，2名教师荣获省级教具制作能手，多名实验教师课件、论文获省市奖励，初步形成「一支思想素质高，业务能力强』，经验丰富的实验教学队伍。
