随着新政出台，教培行业潮水退去，监管收紧。
校外培训机构将①面临假期不得上课，学科类和素质类教育培训机构不得上市，教育培训机构不得做任何广告。国家的根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。随之出现的一个问题是“如何提高校内教育质量”。
近期创业邦接触到了一家教育数字化基础设施及服务提供商「联课智能」，专注于为高校提供智能化产品和数据内容服务。
联课智能创始人兼CEO程抒一从事教育行业已有十年以上，曾涉猎∏题库、教育装◤备等领域。他认为：教育的核心要回归于课堂。课堂是教育■的最主要场景，每天课堂教学内容是最大的教育隐性资产。然而在大多数情况下，每Ψ 日课堂未有完整记录，随着黑板擦的擦拭，教育资产也在每时每刻地流失。
在新基◤建的建设下，教育数字化是国家的长期国策，但教育资产却在不断流失。程抒一一直在探索一种技术手段，既不改变老师的上课习惯，又能实时把整堂课程数字化采集记录下来，再上传至云端№↓，借助SaaS和互联网，让学校实现教育数字化、老师有教研内容和学情数据、学生拥有学习平台。
历经几年的打磨和验证，2019年，程抒一成立联课智能，采用传感器采集完整的课堂内容，用SaaS串联用户、提供价值，让教育实现公平和普惠。
公司目前已经推出互联黑板硬件和→联课堂①SaaS软件。通过加装自研光学传感器将传统①黑板升级为数字化黑板，伴随式采集教师上课全过程，实现课堂教学内容数字化、结构化。
而联课智能采【集包含“教学内容视频+PPT+语言”在内的课堂内容，存储体积仅5MB大小，能做到如此高精度和低成本功耗的数据采集，背后是联课智能来自交大、同济出身的多位博士、硕士组建○的研发团队的努力。目前联课智能已获得近百项专利授权，其中包括美↑国和日本的专利授权。
联课SaaS软件是整个课堂数字化产品的核心，将数字化后的课堂内容上云，实现内容的结构化。该软件可将学校、老师、学生串联，为学校提供内容资源管理服务，向教师提〖供教研及学情数据服务，向学生提供内容学习平台。
据透露，2020年已有超过500家学校引入联课智能产品，升级改造超10000块黑板，营收近1000万元。
程抒一告诉创业邦，教育数字化是一个巨大的∩产业。根据国家《2020全国教育经费执行情况统计快报》的数据，教育数字化产业规模已接近4500亿，并保持每年∮∑ 10%左右的增长。尽管校外培训赛道近期遭到政策打压，行业进入低迷期。但公立基础教育作为长期国策，国家在政策及支出上不断加码，服务于公立基础教育的教育数⊙字化赛道保持着连年稳步增长。
行业趋势推动需求变革，随着国家对提升教育现代化水平进入了全新的阶段，公立学校对教育数①字化的需求进入了拐点：逐步从硬件购买转向软件、内容、数据及服务，需求上更注重课堂内ㄨ容的数字化而非简单导入复杂且◥昂贵的硬件设施。
“这正为联课智能的发挥打开了市场空间，联课本质上提供的就是软件、内容以及数据服务。”
同时教育数字化产业的另一个特点为高♀度分散：数字ぷ化涉及的产品很多，加上近年来数字化技术的高速发展，诸如人脸识别、大数据等很多新兴技术都进入该行业，拆分下来可能有数十个细分领域。
和同※赛道服务商相比，联课智能首先瞄准的是需求差异化，不去碰传统巨头成熟的板块。
当前的ぷ教室被各种科技产品武装到了牙齿，但课堂内容还是最原始的“PPT+老师口授+板书”，尚无人问津；学生到校就是为了学习课堂内容，但偏偏课堂内容的数字化程度几乎为零；而学校也一直在找寻可以采【集记录课堂内容的技术，但课堂内容数字化转型的服务商少之又少，市场仍是一片蓝海。
现阶段，联课智能将主要客户瞄向公立学校。据相关数据统计，中国有超¤过500万间教室，市场体量巨大。
在市场策略上，联课智能将每年▽新设和整体改造的学校定义为增量市场，其余有升级改造需求的学校为存量市场。增量市场采用直销硬件产品+SaaS订阅的商业模式，存量市场采用SaaS订阅制。
团队方面，联课智能团队■规模已达数十人，其中绝大多数为传感器和SaaS的研发人员。
据了解，联课智能已于2021年前完成1000万人民币天使轮融资，由知名天使投资人、宁德ω时代股东林锦应等投资，下一轮融资正在计划中。
未来，联课智能还会发力市场运营层面，让学校、老师、学生△真正使用联课智能产品，摆脱以往教育行业“用的人不买，买的人不用”的怪圈，推动教育普惠和公平。
