近年来，山东轻工职业学院在信息化建设中，致力于升级智慧环境、教学平台、治理体系、服务体系，构建智慧新生态、形成教学新形态、打造治理新势态、关注需求新动态，不断在加强顶层设计，统筹推进智慧教育建设，促进学校人才培养体系深化∑改革和人才培养质量全面提升等方面持续发力。2021年该校被评为山东省教育信息化示范单「位和山东省智慧教育示范校。
升级智慧环境，构建智慧新生态。以山东省“智慧教育示范校”创建项∞目为依托，累计投入2200万余元。建︻成新一代多网融合环境。完成校园网IPV6部署和5G网络覆盖，提高学校出口带宽至10G，整合打通校园网、感知校园、工业物联网等网络，建▓成共性承载、统☆一管理的优质网络。营造统一□ 计算、存储的卐云环境。建成集分布式■计算、存储、网络、安全』等资源池于一体的私有云，计算资源超过3000核，存储空间达到600T。建设智能化运维系统，加强信息→安全处置能力。完善网络与信息安全制度，制定统一安全策略及工作流程，优化安全管理与配置※，实现数据安全●防护，信息系统全面≡达到二级安全等级。构建校园智慧生态圈。依托校园网络环境，构建“APP+微信”的前端应用体系、移动信息门户和移动信息服务管理平台，建成集↘交互、认证、流转为一体▲的开放式校园智慧生态圈。
升级教学平台，形成教学新形态。建立功能完善的教学平台，丰富教学资源。整合升级在用平台资源，开发优质教学新资源，实现在线学习平台的数据共享与『互通；启动网络学习空间∞建设计划，满足师生㊣ 自主、泛在、个◥性化的学习需求，构建新型学习共同体，探索学习评价创新模式，打造智慧育人体系。开展线上线下混合教学模式改革。建成精品课程创作教室6间，智慧★屏教室180余间，实施“一师一优课▓”行动，利用智慧♀教室、物联网实验室和仿真实验室等环境，加强△教师在AI、VR、AR环境下实施仿真化、虚拟化、远程化、智能化教学的教学技能培训，改造传统教学，推进新一代信息技术▼与教育教学融合创新，形成网络化、数字化、智能化教学新形态。
升级治理体系〓，打造治理新势态。构建学校大数据中心。依据国家数据标准，修订完善学校数据标准，对业务系统进行源头数据实时采集，形成大规模数据仓库。完善智能化数据分析与决策支持。利用人工智ζ 能、大数据、消息引∮擎等，建立数字化运行控制中心〗，实现数据挖掘【【、智能分析和消息推送功能，为行政业务一体化、学生管理全面化、财务管理精准化、后勤管◥理精细化提供强大智慧数据支撑，减少信息孤¤岛，使治理渠道全面打□通，学校治理◢效能得到极大提升。开展校长信息化领导力培训，全面提升︻学校管理者信息素养。
升级服务体系，关注需求新动态。搭建微服务应用环境，推进业务系统微服务化。根据不▓同受众，规划设计相应门户界╳面，跨系统集成常用业务模块或工∮作流程，提升业务办卐理便利度。建立“一站式校园微服务平台”，将问题答疑、故障报修、后勤服务、财务服务、数据查询等各类服务统一纳入智慧校园服务中心，实现服务流程规∩范化、标准化。引导师生深度参与智能校园建设，形成※特色信息化文化，整体提升师生移动服务获得感♂和满意度。
