头戴VR眼镜，视线进入红军翻越大雪山的场馆，前方飞雪漫天，背后则是悬崖万丈，战士们忍受饥寒和伤痛互相扶助艰难前进……近日，在皖南医学院马⌒　克思主义学院虚拟仿真中心，一堂堂思政课实践教学活动，让人耳目一新。这是皖南医学院通过VR沉浸式体验，推动思想政治理论课同现代信息技术高度融合，打造“身临其境”的思政课的又一↑次尝试。

　　“思【政课该怎么上？怎样才能增强学生的认同感？如何才能让思政课堂更加鲜活、生动？” 皖南医学院思政课努力构建“理论奠基+活动助推+实践内化”的立体∩化教学模式，通∩过数字化虚拟仿真场景的体验式学习，让学生身临其境体验历史场景，使思想政治理论课教学有虚有实、有棱有角、有滋有味。“我们引入了多功能的智能教学设备和终端，从而实现包括集体备课◤、课堂互动、教学资源投放、学生即时▅反馈、教学数据可视化、实践考察模拟等功能。”马克思主义学院负责人介绍道：“用学生们喜闻乐见的方式，将互联网思维和思政课教学深度融◣合，将学生学习的‘获得感’作为衡量①教学成效的‘金标准’。”

　　中共一大召开地、西安事变纪念馆、腊子口战役︻纪念碑、延安窑洞……通过VR技术还原→各地优质红色资源实景，让学生足不出户就可以完成参观↘考察活动，通过情景模拟、历史再现、角色体验等方式，获得对思想政治课理论概念的“体验式”“可视化”教学效果。学生体验后，教师运用引导卐式、开放式的教学方式，引导学生讨论与探究※，使学生主动获取知识和技能，激发学生实践兴趣。“触动心灵的教育才是最成功●的教育”。学校思政课教师通过构建内容︾丰富、形式新颖●的实践教育模式，着力打造集“优秀传统文化、革命文化以及社会主义先进文化”实践教学场景为一体的虚拟仿真项目，深化教与学的∏深度融合，让学生真学真信、愿学爱学。

　　学生们对这种新颖的体验方式感到非常新奇，表现出了极大的学习兴趣。“带上VR眼镜后，我可以近♀身‘站在’嘉兴南湖的红船旁，感受当年◤中共一大代表开会时的场景；可以模拟‘穿越’红军长征的雪ξ　山，体验那场惊心动魄的远征；还可以‘置身’会宁红军会师旧址，感受红军三大主力会宁会师的伟大壮举，这样的↓思政课更有力量更走心！”刚刚参加完教学实践体验活◥动的2020级临床学子兴奋地说道。

　　高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主要渠道，是落实立德树人根本任务的关键课程。未来，皖南医学院思政↘课教师将继续利用现代化信息技术，构建全息①化、可视化的教▓学模式，为学生提供沉浸式、交互式学习体验，采用学生喜闻乐见的教学方式、贴近生活的教学【内容，坚持守》正与创新相结合，以具有创新性的教学方式激发课堂活力，提升育人效果，让思政课堂更加魅力四射。（夏莹  吴小婉）