2020年是“十三五”规划的∮收官之年，当年幼儿园在园幼儿数超过4800万人,“十三五”以来，学前教育阶段，截至2020年底，学前教育毛入学率85.2%（+1.8%）；普惠园覆盖率大幅提高至84.7%（+8.7%），进一步缓解了“入园难、入园贵”问题。
马上就要面临毕业季，漫长的暑假过后，入学季来临，又一〗批可爱的小朋友要迈入幼儿园了，可每年一到入园的时间点，家长反而更忙碌起来起来，经常会遇见各种入园问题：
自理能力
如果想要孩子尽快的适应幼儿园生活，孩▓子的自理能力很重要，在家里，可能很多位家╳长会360度无死角的守护在孩子周围，在家得到卐精心照顾，什么都不需要做，孩子直接坐享其成，幼儿园老师并非一对一服务的，如果吃饭、上厕所、穿衣服都需要老师帮助的话，可能会发生各种不适√应的现象，所以上园一定要对孩子有个自理能力的评估，确保孩子是真的达到了可♀以自主独立的上幼儿园的能力。
表达能力
要确保孩子能够听懂老师简单的指令，在集体生活中，孩子的表达能力至关重要，在遇到问题时，可以及时并清晰的向老▅师表达自己的需求，寻求★到帮助，还更能和同学沟通相处。
分离焦虑
对于孩子来说⊙，初入幼儿园是个极其№陌生的地方，很多孩子三岁之前的玩乐区域十分固定：家庭，小区，游乐园；很多时候家长都会寸步不离，家长贸然地他带到陌生地▽，然后转身离开，对于小孩子来说极有可∞能以为家长抛弃自己。
入园前家长↘就需要缓解孩子与父母的分离焦虑，要有意识地带孩子到一些孩子不熟悉的陌生环境里，然后短▲暂离开，然后再尝ζ 试稍长时间离开，让孩子知道家长并不是抛弃㊣她，还会回来接她的，给足孩子安♀全感，在入园的时候孩子只会感到陌生环境给他带来了新鲜感，而愉快的和你说拜拜的。
家长可以在入园前给孩子报名参加一个亲子班或△者独立班，让孩子缓慢的适应脱离开家长的照看，和别的小朋友在一起玩耍的集体←生活。
悦宝园早教机构为2岁半-3岁的孩子特意设置了独立课程，将孩子们按照年龄和发展程度︽分成小组，使他们在轻松适龄的⊙氛围当中可以最大地体验学习和探索的乐趣，课程有“探险乐园”“节奏宝贝”的韵律和创意的探索课程〖；每一次课程都是一次新的探险的“小小航海家”；“创意建筑”时间的“快乐工程师”；还有“妙趣∩实验室”等，引导孩子全身心的投入到陌生环境，和其他陌生小朋友相处探寻世¤界的奥秘，让孩子感到陌生环境〒会给他带来了新鲜感，从而不在惧怕与家长的分离。
悦宝园是一个没有竞争(non - competitive)和压力(non-threatening)的环境。通过游戏和玩耍、通过音乐的表现和实际动手操作，宝宝们各个方面的◣潜能都得到充分地开发，个性☆得到充分地展示。
