苏轼曾经说过“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，读书求知不仅可以丰富知识、拓宽视野、积累语言，而且可以培养人高尚的品格和高雅的气质，让人受益终生。为丰富校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，荆州市中小学生社会实ω践基地于2019年年初建设了“校园书屋”。 总面积近四百平方米，拥有图书室1个，电子阅览室一间，教师阅览室。已收入数字化系统的图书8560册，报刊杂志一百多种，电子图书10000册，兼职管理员2名，实行电子化管理，全开架借□ 阅。为了图书馆建设和发展的需要，尽可能满足老师和同学的需求，我们在经费紧缺的情况下加大投入，购买新书、订阅报刊杂志，为全校师生提供更加丰富的教学和阅读资源。现将“校园书屋”工作汇◆报如下：
成立工作专班 建立工作机制
为落实教育〓部《关于开展全国中小学图书馆审查清理专项行动的通知》（教基司【2019】55号）文件精神，我基地于2019年12月27日开展了“图书馆审查清理专项行动”。成立了以李小平校长为组长的图书审查清理工作专班，统筹安排专项清↘理工作。由其它领导¤班子成员为副组长，各备课组长为组员，分别对管理制度、图书资源管理、设施设备管理、图书的筛查、问题图书的初步确定等方面进行自查自纠，保证了图书审查清理工作落实到『位。
抓好读书活动 营造良好氛围
为丰富校园文化生活，打造书香校园，我基地以开展读书节系列活动为载体，通过倡导师生多读书，读好书，促进良好读书习惯的养成，推进书香校园的建设，进而营造●健康向上的校园文化氛围，让师生与经典█为友，与好书同行。具体做了以下几个方面工作：
1、开放学校阅览室。基地图书室向全体师生提供丰富优质的藏书。师生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以中队为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供师生自由选择，进行自主性阅读〓。
2、布置美化书香校园。基地加强校园阅读氛围的创设，精心布置美化校园，使园〖区内也具有“书香气”。在校园内开辟阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生←浸润在书香中。
3、开展经典诵读。为丰富校园文化生活，我基地以开展读书节系列活动为载体，根据基地年度工作计划，校外办制定读书节活动的具体方案，迅速在全『县开展了“爱国◣主义经典诵读”征文及演讲比赛活动。全县中小学生◇热情高涨，参与面广，文章质量高，有很多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批喜爱写作、爱阅读的小明星，极大地丰富了校园ぷ生活，也促进了学生学习语文的热情。
通过读︼书活动的开展，提高了师生的文化底蕴，帮助师生养成了良好的读书习惯，构建了特色的书香校园文化，提升了学校的办学品位，达到了活动的目的。
一个人的气质里藏着他走过的路和度过的书，与书相伴的人》生，一定有√质量，有生机；书香飘溢的校园，一定Ψ 有内涵，有发展。“校园书屋”的建设，必将对师生的健康成长产生深远的意义。
