说到孩子学英语，很多家长都会有这样的感受：怎么别人家孩子一学就会、自家孩子就学不好呢？别家孩子就能记住很多▂单词、自己孩子学完就忘呢？这常♀常导致家长很焦虑，于是不断逼迫孩子学习，造成孩子对◆学习失去兴趣、越发学不好的恶性循环。
学习新知识的过程是一个不断向孩子大脑“输入”的过程，用学到的知识在不同情境中运用是“输出”，得到纠正和交流是“反馈”。如果只做〒到“输入”却没有“输出”和“反馈”，那就像是∞在复印文件，左边进右边出，知识并没有真正属于孩子。所以，这三者在学习中ω 形成了一个必要的循环。
而伴随着孩子正常的遗忘曲线，只有不断循环反复“输入→输出→反馈”这个闭环，才能将原本在大脑里留下的短暂记忆一次次加深〇巩固，知识才能进入长期记忆为孩子所用。
为了帮助孩子◆更好地吸收和掌握所学的知识点，真正做到“自主学、自主用”，叽里呱啦提出通过“日学习闭环”、“周学习闭环”和“单元级别学习闭环”形成完整的学习规划※。
叽里呱啦课程设计提供有效学习闭环
日学︾习闭环指的是每一天的课程内容都会包括预习、学习、练习、测评、巩固复习和线下拓展的整个学习闭环。
周学习闭环不仅包括内容的学习，也包括应▲用场景的学习，做到即刻复习、高频巩固。
单元和级别的学习闭环」，则更是叽里呱∞啦在多年实践中得出的可以保障长期学习效果的经验。在学习完一个单元或级别后，后续的单元或级别里的学习内容、主题会科学回顾之前所学，深化记忆∑ 效果，促进自主应用。
每个闭环中都会以“复习”作为收尾，环环相扣，全面巩固。在叽里呱啦的█课程中，知识还会结合每个主题的真实使用场景，确保孩子能在不同的场景中使用知识，真正懂得知识，并给予及时的反▓馈，保证了课程中每一环节的高效输入和反复，让学习△真正有效。
通过科学的学习路径设计Ψ，叽里呱啦英语启蒙课程不仅可以让孩子学以致用，还能提供学习成就感和掌控感，助力孩子养成持续学习的习惯。
