福建省福安市第三中学位于福建省宁德市福安市西部穆阳镇，系“闽东重镇”之“福安好穆阳”最高学府。学校前身▆为“省立霞浦简易师范学校”，先后改为“省立福安国民师范学校”、“省立福安简易师范学校”、“福建省立福安师范学校”。20世纪60年代初，在省立福安师范穆阳百岁坊▂旧校址，创办福安三中，1971年春设置“高中部”成为完全中学。学校于2000年11月通过省三级达标高中验收，跻身◤省重点中学行列。2008年4月学校高中实现省二ω级达标。

　　五十年校庆期间，七九届校友捐资建设独立图〗书馆楼（又名“恒实楼”），占地1382平方米，学〒生阅览室2间，面积280平方米，座位180个，占学生总数的10%。教师书吧1间，面积156平方米，座位60个，电子阅览室1间，面积90平方米，配备60台电脑。藏书室2间，438平方米，典藏室1间，30平方米；现♀有存书量110968册。2014年11月被评为省示范图书馆，2019年11月被评为福建省最美图书馆。

　　“书犹药也,善读之可以医愚。”会读书，爱读书，不仅可以使人聪明睿智，还可以陶冶□情操，丰』富精神内涵。“立身以立学为先，立〖学以读书为本”，因此，“书香校园”是我们学校一直在开展的读书活动。随着活动的深入开展，师生热爱读书的好风气在校园内逐渐形成。校园里书声朗朗，阅览室内书香相伴。从班级的图书◎角到学校的图书馆、阅览室、读书走廊都能看见同学们※阅读的身影，校园里处处洋溢着浓郁的书香，形成和谐、温馨优雅的读书氛围。

图书室一瞥

阅览室一角

　　一、规范管理，从¤硬件软件上支持书香校园建设。

　　随着我校新建教学楼的投入使用，作为书香校园的主阵地图书馆，也旧貌换新颜，为师生构建№优雅便利的阅读环境，为了吸引更多的师生进∏入阅览室阅读，馆内目前有11万多册的藏书供同学们和老师们自主选择阅●读，所有图书『按照《中图法》进行分类并排架上号，实行开架借阅。各类书籍配备完整，图书排列整齐々，借阅流Ψ 程上墙。在图书①管理工作中，处处注重细节，为了方便▲师生找书借书，并在书架上粘贴了图书分类目录及标签。有了这些目录，师生找书一目了然，方便快捷。本馆利用现代高科技手段，将信息技术运用到图█书馆管理中，通过专业图书馆电子设备自助借阅机，学生可进行自助借阅№。同时还购买了“基于WEB的集群图书馆管理系统”，实行图书借↓阅与归还信息化网络化管理，便于师生随时随地搜索需要借阅的书籍。

　　图书馆配♂备有电子阅览室1间，面积90平方米，配备60台电脑，能够联结省市图书馆资源，阅读▼数字图书。阅览室配有服务器一台，有海量的电子图书供师生阅读，学校专门购买知网中小学数字图书馆，便于师生查阅文章资料，让师生在知识的海洋中不断地充〓实自我，既促进教师专业素养提升，又拓展学生知识面※，提升学生学科素养。

　　为了充分发挥图书的使用价值，增强师生的借阅欲和阅读力，图书馆开展了形式多样的宣传、推荐优←秀读物等活动。我馆的新书推介专栏定期推出新书，以方便师生及时阅读到新的图书。

　　图书馆为教师专门开辟【了教师书吧空间，配备有大屏幕电】视，定期邀请专家开展读书沙龙活动，让教师也一起来感受↘书香校园，分享教育心】得。教师书吧也成为教师们教科研活动的重要基地，书吧中大量的教学教育图书以及杂志报纸成为了教师们教学教研和№学习交流的◇参考。

　　二、用多样的活动促读书，倾力打造“书香校园”。

　　图书馆是学生精神文明建设的重要阵地，我们开展了丰富多彩的读书活动和各类展示、评比，来激发学生的读书热╳情，用书香︽润泽学生的心灵，达到润物细无声的功效。

　　1、开展〖课内阅读，把阅读课纳入学校课程，每班■每周一节，由语文教师指导学生阅读，保证◢阅读时间，让学生在图书馆畅游知识的海洋。通过阅读课的开设，提高了学生的阅读兴趣，加快培养学生阅读分析能力和写作能力。

　　2、各班均设立图书↑角：为了让我们的校园更富有书香气息，让每位学生都能亲近书本，养成热爱读书，博览群书的好习惯，由图书馆★老师和班主任选定优秀书籍进各班与同学分享▅书籍，有从图书室借①阅，每月更换；也有学生和家长捐赠。成立班级图书∩角，通过阅读指⊙导、美文分享等提升学生的阅读品□　位、提高学生文化素养，形成了“腹有诗书气自∞华”的气质。

　　3、国学经典诵读活动：国学经典是中华文化的集中体现，学校鼓∮励学生诵读经典，每周一大课间进行①国学经典诵读表演活动，通过反复吟诵国学经典，加深了学生对自己民族文化→和历史的了解，加强了学生的文化底蕴，提升了文☆化自信。

4、早读午间傍晚开放图书室阅览室：利用早读、中午休息和傍晚晚自修前的时间，开放学→生阅览，

　　让学生在这里尽情享受阅读的快乐，汲取知识↓的雨露，来充实自己的心灵。

　　5、每年举办形式多样♀的读书节活动和爱国主义读书教育活动：每年读书节▲都有主题，有成果汇报，有比赛，有评比，有获奖。如《进入新↙时代·改革开新篇》、“百年追梦，全面小康”读书教育活动和演讲比赛、“传承中化文化”读书教育活动等。读书活动多次在省市获奖，如获“传承※中华文化，共筑『精神家园”青少年爱国主义读书教育活动组织优秀奖。2020年6月荣∑获福安市第六届“阅读点亮心灵学习成就梦想”寒假读一本好书征文比赛“组织优秀奖”。

形式多样的读书活动

科普阅读区

2009年省航模锦标赛中学团体ω一等奖

　　6.把科学教育定位为学校办学特色，科学教育硕果累累：作为全国青少年科学调查体验推广示范单位，学校十分注重提升学生的科学素养，创建科技创新、模型制作、地学科普等科学教育课程体系，充分发展和提升学生的创新▼思维能力，开发创造力，培养科学精★神，作为宁德市第一所联合国教科文组织合作的宁德世界地质公园地质学校，阅览室设立科普阅读专区，加强＠ 对学生的知识科普教育。从参加第21届福建省青少◤年科技创新大赛至今，已连续14届获得省级9金8银的好成ㄨ绩，两项科技创新项目荣获全国二、三等奖，学校还获省科々技教育优秀组织奖和卢嘉锡、贤銮教育基■金奖；学校连续多年在海模、航模等科技制作创新教育上取得出色成绩，2013年的宁德市第八届中小学〓航模比赛中摘得一等♀奖，2017年、2018年分别荣获福建省青少年人航海模型锦标赛中学组团体第三名、第二名和体育道德风尚奖（科技体育），2019年在福建省航模锦标赛中荣获中学团体一等奖。

　　如今，在“书香校园”活动的◥引领下，热爱阅读的学生多了，荣获“书香班级”的集☉体多了，校园阅读氛围越来越浓厚了，图书馆阅览室不仅仅是一个优雅的阅读交流的地方，更成为一个深受师生喜爱的高效实用的多功能↘空间。

动漫社团在读书长廊开展活动

动漫社团作品在阅览室展出